Природное сообщество растений: план урока для 3 класса

Предмет: Естествознание. Четверть - 1. Урок 6

Тема: Природное сообщество растений. 3 класс

Цели обучения: 3.2.1.3 – описывать природные сообщества своего региона

Давай ,повторим пройденный материал. Поставь +,- (запиши только номер вопроса и поставь если согласен +, если не согласен то -)

Игра «Да – нет»

1. При недостатке света стебли удлиняются, да или нет?

2. Растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород, да или нет?

3. У нас в регионе растут бананы, да или нет?

4. Кактус- это влаголюбивое растение поэтому имеет колючки, да или нет?

5. У растений бывает «солнечный удар», да или нет?

Задания. Определите, где обитают эти растения,перечерти и заполни таблицу в тетради.

поле

лес

сад

водоем

луг

пустыня

Ель, водоросли, берёза, кактус, верблюжья колючка, кувшинка, сосна, яблоня, камыш, вишня, василёк, луговой клевер, пшеница, кукуруза.

Прочитай, чтобы знать

В природе растения и животные не могут существовать друг без друга. Они оказывают взаимное влияние, которое полезно всем и позволяет выжить каждому виду растений и животных. Такие группы живых организмов образуют природные сообщества.

Растительное сообщество–это группа разных растений, которые растут на одном участке, местности с однородными условиям и существования.

Рассмотри рисунки.

1.Кто создал эти растительные сообщества?

2.Как ты думаешь, почему созданы эти сообщества?

3.Прочитай схему.Определи, какими бывают природные сообщества.

Природные сообщества

естественныеискусственные

леспарк

степьсад

озероклумба

лугплантация

пустыняпруд

вывод: Существуют два вида природных сообществ : естественные- созданные природой; искусственные- созданные руками человека.

ФО. Задание

Отметь «» природные сообщества, которые есть в вашем регионе.

Природные сообщества

Подведение итогов урока.(Устно)

1.Чтотакое природное сообщество?

2.Приведи примеры естественных искусственных природных сообществ своей местности.

Рефлексия: Оцени свою работу.

Выбери и раскрась кружок под листочком.

Все выполненные задания в тетради, творческие задания, сфотографируй и отправь мне на проверку.

У тебя всё получится! Удачи!