Профессиональное развитие педагога: программа для методистов

Областной эколого-биологический центр

«Методическое сопровождение профессионального развития педагога дополнительного образования в условиях модернизации системы образования» программа

методиста дополнительного образования

Рассчитана на 35 часов.

1.Пояснительная записка

Сегодня, сфера образования предъявляет новые требования к организации дополнительного образования, а также деятельности педагога дополнительного образования. Возникает необходимость в научном обосновании сущности профессиональных компетенций педагога дополнительного образования и сочетания фундаментальности профессиональных базовых знаний с готовностью практико – ориентированным, исследовательским подходом к разрешению конкретных проблем в развитии обучающихся в условиях организации дополнительного образования. Развитие профессиональных компетенций педагогов организации дополнительного образования – это непрерывный, разноуровневый процесс, состоящий из формирования перечня дефицитных компетенций, определения образовательных траекторий, методической поддержки в повышении квалификации, организации профессиональной подготовки и оценки продуктивности педагогов. Анализ нормативных положений Концептуальных подходов к развитию дополнительного образования детей в Республике Казахстан», «Кодекс профессиональной этики педагога» показали, что для педагогов работа в новом нормативном «поле», требует больших изменений не только в менеджменте, но и в методической работе учреждения.

Методическое сопровождение, в этом случае, помогает поиску верных решений в вопросах, вызывающих профессиональные затруднения. В этой связи вдвойне возрастает роль методиста учреждения дополнительного образования Работа методиста призвана создать условия педагогу дополнительного образования для непрерывного освоения профессиональных знаний и предоставления образовательных услуг. Не обойтись без организации многоплановой работы с педагогами, обучения новым методам и направлениям в области создания условий для профессионального роста педагогов. Вместе с тем, программа направлена на повышение качества образовательного процесса и профессионального мастерства педагогов дополнительного образования. Освоение которой, предполагает методическое сопровождение педагогов дополнительного образования с использованием перспективных форм работы с детьми, повышения профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования. Данная программа представляет практическую помощь педагогам дополнительного образования в повышении профессионального мастерства, развитии творческого потенциала, направленного на изучение новых учебно-воспитательных технологий и повышение качества образования. Содерж

Программа рассчитана на 35 часов. Предназначена для заместителей директоров, методистов и педагогов дополнительного образования эколого-биологического направления. Цель программы:

- повышение уровня профессионального мастерства педагогов дополнительного образования посредством обеспечения единства направленности методического сопровождения и самообразования педагогов.

Задачи :

- стимулировать повышение научно-теоретического, научно-методического уровня профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования ;

- овладение ими и успешное применение в практической деятельности современных образовательных технологий; - обеспечить включенность каждого педагога в личностный образовательный процесс в соответствии со своей зоной актуального развития и проблемами реальной педагогической практики;

- активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов;

- совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

Программа включает такие виды работы: информационную (ознакомление с новшествами педагогической, методической литературы на бумажных и электронных носителях), практическую (организация обучающих семинаров, коучингов, тренингов,конкурсов и т.п.), консультационную (организация консультативной работы для педагогов дополнительного образования).

Как реализовать программу

- Разработать программы дополнительного образования и апробировать на практике.

- Создать учебно-методическую продукцию (см.в приложении 1);

- Организовать конкурсы среди педагогов дополнительного образования (см.положения конкурса в приложении 2).

-Участие в мероприятиях разных уровней.

- Проведение творческих отчётов.

Создание справочно-информационного банка из опыта работы педагогов дополнительного образования,о деятельности кружков экологической направленности: семинары,конкурсы,тематические консультации,

диспуты, тренинги и др.

Ожидаемые результаты: Реализация программы профессионального развития педагогов дополнительного образования – это создание условий для устойчивого развития образовательной организации в условиях модернизации образования. Она обеспечит:

- создание системы непрерывного повышения квалификации работников образования через развитие творческих способностей личности педагога как фактора совершенствования интеллектуального и духовного потенциала общества;

- совершенствование мониторинга организации и содержания учебно-воспитательного процесса и разработка рекомендаций по его совершенствованию оказание практической помощи педагогическим работникам в подборе актуального содержания образования и методов его реализации и овладении ими;

- создание творческой атмосферы в организации, культивирование интереса к новшествам, инициирование новшеств;

- приведение квалификации кадрового потенциала педагогов к современному уровню требований;

- создание в творческих группах, авторских мастерских, а также других инновационных форм объединений педагогов по отдельным направлениям учебно-воспитательной и научно-методической работы, руководство, консультирование и координация их деятельности с целью разработки на их основе нового интеллектуального продукта в области содержания образования и методов его реализации;

- осуществление издательской деятельности на основе использования интеллектуального продукта педагогических работников.

Это, в свою очередь обеспечит: