Пропорционал бөлу есептері бойынша ашық сабақ

Lesson Study

4 «А»сынып математика

Мектеп: «38 МЛ»

Мұғалім аты-жөні: Ашимова А.А.

Тақырыбы:

«Пропорционал бөлуге берілген есептер»

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Оқу мақсаты:

4.5.1.4 шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорционал бөлуге, белгісізді екі айырым бойынша табуға берілген есептерді талдау және шығару

Күтілетін нәтижелер:

Барлық оқушылар: -пропорционалды бөлу түрлерін пайдаланып, белгісізі бар, екі тәсілмен табуға берілген есептерді шешу алгоритмін түсінеді.

Көптеген оқушылар: -пропорционалды бөлу түрлерін пайдаланып, белгісізді екі айырым бойынша табуға берілген тапсырмаларды тұжырымдай алады.

Кейбір оқушылар: -пропорционалды бөлу түрлерін пайдаланып, белгісізі бар, екі тәсілмен табуға болатын тапсырмалардан есептер құрастыра алады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: -пропорционалды бөлу түрлері: белгісізі бар есепті екі тәсілмен табуға берілген тапсырмалардың шешу алгоритмін тұжырымдау. Пәндік лексика және терминология Пропорционалдық бөлу, белгісізі бар есепті екі тәсілмен табу.

Диалогке/ жазуға қажетті пайдалы фразалар топтамасы Талқылау: Бұл тапсырмаларды бекіту үшін қандай шамалар берілгенін анықта. Жәшіктің бағасын бірден анықтауға бола ма?

Неге? Есептің шығарылу жоспарын құрастыр?

Жазу: Кестедегі шарттарды жазу, тапсырмаларды әрекетке қарай шешу.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Кірспе

Негізгі

Мағынаны тану

Қорытынды

Рефлексия

Психологиялық дайындық:

Ынталандыру «Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей».

Мұғалім лексикалық тақырып аясында оқушылармен егін егуде табиғи жағдайлардың қандай маңызы бар екендігі жайлы әңгіме жүргізеді. Егер топырақ құнарлы болса, онда егістік те жақсы шығады. Фермерлер туралы есептер шығару ұсынылады.

1 тапсырма:

1-тәсіл. 1) 48 : 3 = 16 (ц)

2) 48 + 16 = 64 (ц)

3) 6 400 : 80 = 80 (м)

2 -тәсіл 1) 48 : 3 = 16 (ц)

2) 4800 : 80 = 60 (м)

3) 1600 : 80 = 20 (м)

4) 60 + 20 = 800 (м) Оқушылар өзіне тиімді болатын тәсілді таңдау керек. Мақсат қою (Т) Есептің жаңа түрін шығару ұсынылады: Саяжай иесі жеміс жинау үшін алмаға 6 жәшік, алмұртқа 4 жәшік сатып алды. Ол барлығына 5 000 теңге жұмсады. Бір жәшік неше теңге тұрады?

2-тапсырма: Топтық: