Проценттер тақырыбына сабақ жоспары, 5 сынып

Күні:

Сынып: 5 «Б» сынып

№198 жалпы білім беретін мектеп

Ашубаева Динара Байдавлетовна

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Проценттерге есептер шығару

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

процент ұғымын меңгеру;

бөлшекті процентке және процентті бөлшекке айналдыру ;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Процент ұғымын біледі; процентті жай бөлшекке ондық бөлшекке айналдыра алады.

Басым бөлігі:

Сандарды процентпен және керісінше жазуды біледі, байланыстарын көрсете алады.

Талдау, жинақтауды үйренеді.

Бір өлшем бірлікті екінші өлшем бірлік арқылы өрнектей біледі.

Кейбір оқушылар:

Қиындығы жоғары есептерді шығара алады.

Бағалау критерийлері

Процент ұғымын біледі;

Жай бөлшекті және ондық бөлшекті процентпен көрсете алады;

Процентті жай бөлшекке айналдыра алады;

Процентті ондық бөлшек түрінде жаза алады.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология.

бөлшектерді процент арқылы және керісінше өрнектеу алгоритмін түсіндіре алады;

-процентпен өрнектелген нәтиженің математикалық мағынасын түсіндіре алады;

- жай бөлшекті қысқарта алады;

- натурал санды 100-ге бөлу ережесін қолдана алады.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

- 1 процент 1/100 бөлік

- процентті бөлшекке айналдыру үшін 100-ге бөлу керек;

- есептеуді тиімді тәсілмен орындау;

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне, бірлесе жұмыс жасауға, басқалардың пікірін сыйлауға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану , информатика сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Бейнеоролик(білім ленд) , таныстырылым, флипчарт

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу. Психологиялық ахуал туғызу. «Арқаға сурет салу».Бірнеше оқушы тақтаға шығады, ең артында тұрған балаға процент сөзін көрсетемін. Оқушы үндемей, алдындағы оқушының арқасына әлгі затты саусағымен салады.Арқасына сурет салған оқушы алдында тұрған оқушының арқасына өзінің арқасына салынған суретті салады. Сурет салып біткеннен кейін соңғы оқушыдан арқасына салынған суреттің атын сұраймын. Қағаздағы жазғанмен салыстырамын. Математикалық белгі « ». Сонымен, біздің бүгінгі тақырыбымыз «Проценттерге есептер шығару».

Топқа бөлу Гүлдердің қимасы бойынша 3- топқа бөлу (қызғалдақ, бәйшешек гүлі, раушан гүлі)

Үй тапсырмасын тексеру (№1090,№1092)

Жұппен тексеру

Сабақтың ортасы

5 минут

4 минут

5минут

4минут

6минут

6 минут

Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою: Бинго ойыны

1-топқа:

Сөйлемдерді жалғастырыңыз:

a) Санның жүзден бір бөлігі . . . деп аталады. (1 процент)

b) 1кг 1 центнердің ... % құрайды. (1процентін)

c) 100% деп . . . алынады. (Толық шама)

d) Метрдің 1%-ы . . . см тең.(1см)

e) Санның жартысы санның . . . пайызына тең. (50 пайызына тең)

Дескриптор: Білім алушы

- «Процент» ұғымын түсіндіретін сөйлемді жалғастырады.

2-топқа:

Төмендегі тұжырымдамалардың ақиқаттығын анықтаңыз.

a) 1 см 1м-дің 1% құрайды; (а)

b) 1 г 1кг-ның 1% құрайды; (ж)

с) 1 кг 1центнердің 1% құрайды; (а)

d) 245 адам 10000 адамның 1%-ынан артық; (А)

е) Шаманың ¼-і 25-ке тең (а)

Дескриптор: Білім алушы

- ақиқат тұжырымдарды анықтайды.

3-топқа:

Шеңбердің радиусы оның диаметрінің неше процентін құрайды? (50 )

Квадраттың қабырғасының ұзындығы оның периметрінің неше процентін құрайды? (25 )