Путешествие по городу: конспект занятия по английскому языку

Конспект итогового занятия по английскому языку

с детьми предшкольной группы

Погорелова А.В

Задачи:

Обогащение словаря по лексическим темам: «Знакомство», «Игрушки», «Цвета», «Домашние и дикие животные»,« Времена года», «Фрукты и овощи», «Семья»;

тренировка произношения лексических единиц по предложенным темам;

закрепление элементарных знаний по предложенным темам;

воспитание у детей интереса к изучению английского языка;

развитие тактильных ощущений с помощью игр;

Ход занятия:

1. Орг. момент.

T:Hello, children!

Ch:Hello!

T: Давайте поприветствуем друг друга и споем песенку о своем настроении.

Дети поют песенку «Hello and how are you?».

Hello! Hello! Hello, how are you? (Repeat)

I'm good! I'm great! I'm wonderful! (Repeat)

Hello! Hello! Hello, how are you? (Repeat)

I'm tired. I'm hungry.

I'm not so good. (Repeat)

Hello! Hello! Hello, how are you? (Repeat 3x

2.Основная часть.

T: Сегодня мы совершим с вами путешествие в английский городок «N».

Но,чтобы туда отправиться мы должны правильно произнести название городка и отработать звук [p], а для этого мы с вами поиграем в игру «Накорми животное» Английский звук [p],очень легкий и произносится ели слышно, отрабатывают произношение

Дети подходят к столу выбирают животное ,называют его на английском языке , задувают ватку в ротик животному и произносят звук [p],если вы будите не правильно произносить у вас не получится накормить животное. берут ватку и задувают ….

Итак мы отправляемся в наше путешествие на автобусе. Но, чтобы занять своё место в автобусе нам понадобятся билеты и что бы получить их нам надо просто сказать на английском языке, как тебя зовут и сколько тебе лет. What is your name? How old are you?

Дети получают билетики и занимают места.

Чтобы нам веселей было путешествовать, давайте споём песенку про автобус The wheel of the bus

Дети поют песню

The wheels on the bus go round and roundRound and round, round and roundThe wheels on the bus go round and roundAll day long.

(Руки перед собой, как за партой и крутим одну вокруг другой. Как вариант взять взять ребенка за руку и делать большие круги по часовой стрелке.)

The people on the bus go up and down.up and down. up and down.The people on the bus go up and downAll day long!

(подпрыгиваем - вверх и вниз)

The wipers on the bus go "Swish, swish, swish,Swish, swish, swish, swish, swish, swish"The wipers on the bus go "Swish, swish, swish"All day long.

(Руки перед собой, как дворники и показываем как работают дворники)

The doors on the bus go open and shutOpen and shut, open and shutThe doors on the bus go open and shutAll day long.

(Закрываем и открываем ладоням глаза)

The horn on the bus goes "Beep, beep, beepBeep, beep, beep, beep, beep, beep"The horn on the bus goes "Beep, beep, beep"All day long!

Выходим с автобуса.

T: Посмотрите,какая сегодня замечательная погода, Кто сможет рассказать о погоде?

Ch Беседа о погоде используя куб «Времена года».

А вот и наша первая остановка — это «Магазин игрушек». Давайте назовём игрушки в этом магазине

Ch:a doll, a ball, a top, a drum ,a car, a robot, a teddy bear, a ship, a kite.

T: Но в этом магазине происходят странные вещи , ночью исчезает то одна,

то другая игрушка. Давайте поиграем, и узнаем, какие игрушки исчезают.

Игра «What is missing?»