Қ дыбысы мен әрпі бойынша 1 сынып қысқа жоспар

Пән: сауат ашу № 66 Мектеп: Ж.Құдайбергенов атындағы ОМ

Ортақ тақырып: 1.3.«Менің отбасым және достарым»

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тыңдалым және айтылым, жазылым, оқылым

Күні: ........... 2018 жыл Мұғалімнің аты-жөні: Кодарова Ж.Р.

Сынып: 1 Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

«Менің отбасым және достарым»

Менің отбасым. Қ дыбысы мен әрпі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу;

1.2.4.1 мұғалімнің көмегімен қарама- қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату;

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы: Сөздерді буындап оқиды.

Оқушының көпшілігі: Сөздерді тұтас оқиды.

Сызба және сөздердің көмегімен мәтінді оқиды.

Оқушылардың кейбірі: Мағынасы қарама- қарсы сөздердің мағыналарын ажыратады және мысалдар келтіреді.

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану, бағалау

Бағалау критерийлері

Сөздерді буындап оқу;

Сөздерді тұтас оқу;

Сызба және сөздердің көмегімен мәтінді оқу;

Мағынасы қарама- қарсы сөздердің мағыналарын ажырату және мысалдар келтіру

Тілдік мақсат

(тілдік емес пәнге)

Пәндік лексика және терминдер

Отбасы- семья, familу

Талқылауға арналған сұрақтар:

Өз отбасың туралы не айтасың?

Отбасыңда кімдер бар?

Қ дыбысы қандай дыбыс?

Қ дыбысына сипаттама бер.

Қ дыбысы сөздің қай буынында кездеседі?

Құндылықтарды дарыту

Оқушылардың жауапкершілік, еңбек пен шығармашылық ,сын тұрғысынан ойлау рухани құндылықтарды дарыту.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

Бұл бөлімде 1-тоқсанда алған білімдеріне сүйенеді. Оқушылар кейбір әңгімелерді, әр алуан мәтіннен ақпарат алуға болатынын білуі керек, сол

сияқты тұтас сөздерді, жиі кездесетін сөздерді, үш буынды сөздерді буынға бөліп оқи білуі керек.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздер/

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Психологиялық дайындық

«Иық тірескен шеңбер» әдісі

Оқушылар шеңбер бойына тұрып, қолдарын бiр-бiрiнiң иықтарына қойып, екі жаққа шайқалады.

Әр оқушы қасында тұрған оқушының иығының қолдауын сезгенін айтады.