Қ дыбысы мен әрпіне арналған ашық сабақ, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Күні: 20.11.2019ж Сынып: 1

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:- Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. Қ дыбысы мен әрпі. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру 1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу 1.2.5.1 мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе оқығаны бойынша қойылған сұраққа жауап 1.1.4.1 мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау 1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу Сабақтың мақсаттары Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс

критерийлері, күтілетін нәтиже)

Әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіреді. Сөздерді буындармен сәйкестендіріп оқиды. Әріптерден сөз құрап, дыбыстық талдау жасайды. Тілдік мақсаттар Тілдік дағдылар: Оқылым: Буындап сөздерді оқуына қолдау жасау. Айтылым-Дыбыс түрлерін дұрыс дыбыстай алу. Тыңдалым-Сурет арқылы сұраққа нақты жауап береді. Жазылым -Әріпті дұрыс жазып үйренеді. Терминология: қармақ, сылдырмақ, талқан т.б Сөз тіркестері: Дос бол, достасайық бәріміз.т.с.с Құндылықтарды дарыту Ынтымақтастық: Білім алушылар бір –бірін тыңдауға, құрметтеуге .

үйренеді. Пәнаралық байланыстар Математика, жаратылыстану, әдебиеттік оқу.

АКТ қолдану дағдылары Ресурстар

Үйлестірмелі қағаздар, аудиожазба, интербелсенді тақта, таныстырылым. Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Қ дыбысы туралы түсінік қалыптасқан

Сабақ барысы Сабақтың жоспарланға н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы Ынтымақтас тық атмосферасы н қалыптастыр у

Сәлемдесіп алдымен, Басымызды иеміз. Бүгінгі күн баршаға Сәттілікті тілейміз -деген өлең шумақтары арқылы бүгінгі күнгі сабаққа, бір-біріне сәттілік тілейді. -Ал, балалар, мен де сендерге сәттілік тілеймін. Ендеше, сабағымызды бастайық. Топқа бөлу

Шаттық шеңбері Кір қыстырғышқа ілінген кеспе әріптер

«Кір жайғыш» әдісі

1-Топ 2-Топ 3-Топ 4-Топ -Балалар, біздер осы күнге дейін қандай әріптермен таныс болдық? Оны «Кір жайғыш» әдісі бойынша еске түсірейік. Яғни, балалар кір жайғышқа ілінген әріптерді атап, олардың дауысты, дауыссыз екенін анықтайды. «Үйіңді тап» ойныны арқылы дыбыстарды жіктейді және неге дауысты және дауыссыз дыбысқа жататынын дәлелдеп береді.

Дискриптор: - Әріптертерді таниды. - Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата алады. -Алдыңғы сабақта қандай әріппен танысқан едік? Сұрақ-жауап арқылы өткен сабақтар пысықталады. - М дыбысы қандай дыбыс? - Әріп дегеніміз не? -Дыбыс дегеніміз не? -Дыбыстар нешеге бөлінеді? -М дыбысынан басталатын сөздер айтайықшы.

Қыстырғыш, жіп, әріптер

АКТ

«Поезд құрастыру» ойыны

Суретпен жұмыс

Ендеше, бүгінгі танысатын жаңа әрпіміз Қ қ дыбысы мен әрпі Қ дыбысы қандай дыбыс? Қ дыбысы дауыссыз дыбыс Қай үйге кіргіземіз Әрине көк үйге Оқулықпен жұмыс Қа ла Қа-ра Қо-ра Қо ла Қас Қо-нақ Қа сық Құ-ман Құ-ран А сық Қо-ша-қан Дескриптор. Сөздерді буындап немесе тұтастай оқиды. Ендеше, балалар «Поезд құрастыру» ойынын ойнайық.

Таныстырылы м, оқулықпен жұмыс Оқулық.

Қазақша- ағылшынша сөздік

Отбасы мүшелерінің: ата, әже, әке, ана, аға, бала, қыз суреттері қала қол қона

Дескриптор: Сөздерді буындап оқиды Буынға бөледі және дыбыстық талдау жасайды ҚБ: мадақтау сөздер арқылы. Ойын шарты бойынша оқушылар вагонның екінші бетіндегі қ дыбысына байланысты сөздерді оқуы тиіс. Егер сөздерді дұрыс оқып, буынға бөле білсе, онда вагондарды бір-біріне жалғап тіркейтін болады. Вагондар толық құрастырылып болғанда шығатын «отбасы» деген сөзді буынға бөліп, дыбыстық талдау жасалады. Отбасы туралы, отбасы мүшелері туралы әңгіме жүргізіледі. Осы тұста сабақ «Кім жүйрік?» ойынымен жалғасады. Оқушыларға бірнеше суреттер көрсетіледі. Отбасы мүшелерін: ата, әже, әке, ана, аға, бала, қыз т.с.с. сөздерді үш топ үш тілде айтып шығады: І топ- қазақ тілінде ІІ топ-орыс тілінде ІІІ топ-ағылшын тілінде ІҮ- топ жұмбақ шешу Ата-дедушка-grandfather Әже-бабушка- grandmother Әке-папа-father Ана-мама-mother Бала-мальчик-boy Қыз-девочка- geoil Дескриптор: Отбасы мүшелерін біледі Отбасы мүшелерін үш тілде айта біледі ҚБ: мадақтау сөздер арқылы. ІҮ-топ . Отбасы мүшелері жайында жұмбақ жасырылады: Маған да, саған да Жақын туыс бес адам Үш әріптен тұратын Оңға оқы, солға оқы, Өзгермейді еш одан . Бәріне де ең жақын Айтады қане, кім атын? Отбасына байланысты өлең шумақтарын, мақал – мәте

Жауабы:

Ата, ана, апа, іні, аға

Сергіту сәті Өлең шумақтарын қимыл-қозғалыс арқылы жасап көрсетеді. Ұзын құлақ сұр қоян, Естіп қалып сыбдырды Ойлы-қырлы жерлермен Ытқып-ытқып жүгірді. Қарап еді артына Қиығын салып көзінің, Келе жатқан томпаңдап, Көжегі екен өзінің

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Сабақтың ортасы

Санамақ №2. Отбасы мүшелері туралы санамақ айтылады: Бас бармағым-атам-үйдің данасы, Балаң үйрек-әжем-ошақ анасы, Ортан терек-әкем-отау панасы,

Оқулық, дәптерлер. http:// www. Balalaralemi. Kz

қара қаты тақт