Қадыр Мырза Әлидің өмірі мен шығармашылығы сабағы

Қадыр Мырза Әли өмірі мен шығармашылығы

Мақсаты:

а) Білімділігі: Оқушыларға еліміздің ақиық ақыны Қадыр Мырза Әли өмірі мен шығармашылығы туралы жалпы түсінік беру. Адамгершілік, ақындық қасиеттерін таныту және тіл шеберлігін ұғындыру. Қадыр Мырза Әли өлеңдерінің, қанатты сөздерінің мән-мағынасын ұғындыру.

ә) Дамытушылық: Оқушылардың ой тұжырымдарын, әдеби тіл байлықтарын, есте сақтау қабілеттерін, көркем сөз оқу шеберлігін дамыту. Сөздік қорын молайту және тіл дамыту.

б) Тәрбиелік: Ақын – жазушылардың жалпы өнерін құрметтей білуге, басқа да ұлы адамдардың көзқарасын сыйлай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың міндеттері: Зейін қойып тыңдау, мәнерлеп оқу, мазмұндама беру, өнегелі білім алу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: жазушының өмірбаяны, мәтін, сұрақ-жауап, мәнерлеп өлеңдер оқу, қанатты сөздер мен өлең талдау, тест.

Сабақтың көрнекіліктері: Әдеби кітаптар, үлестірмелі қағаздар, сурет, және өлең жолдары жазылған қағаздар.

Пәнаралық байланыс: тарих, қазақ әдебиеті.

Қолданылатын инновациялық технологиясы: СТО элементтері

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру бөлімі.

(оқушылармен амандасып, оларды түгендеу).

2. Үй тапсырмасын сұрау.

Сұрақ-жауап.

- Зат есім деген не?

- Сын есім деген не?

- Сан есім деген не?

- Есімдік деген не?

- Етістік деген не? Тұйық етістік?

- Құрмалас сөйлем деген не? Неше түрі бар?

- Салалас құрмалас сөйлем деген не, неше тобы бар?

- Жалғаулықты салалас құрмалас сөйлемнің неше түрі бар, қандай жалғаулықтары мен шылаулары бар?

- Сабақтас құрмалас сөйлем деген не, неше топқа бөлінеді?

- Бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемнің неше және қандай түрлері бар?

- Өткен сабақтарда танысқан шығармалардың әйгілі Қазақстан жазушыларын атаңдар? /Ы.Алтынсарин, Сапарғали Беғалин, Саттар Ерубаев, Өтебай Тұрманжанов, Бердібек Соқпақбаев, Мұзафар Әлімбаев, Бауыржан Момышұлы/

5. «Ой шақыру» стратегиясы.

-Дәптерлерінді ашып бүгінгі күнді жазыңдар.

Ақын- сөзіне қандай ассоциация сөздер ойларына келеді? (адам, ақылды, өлең, құрметті, әдебиет, шығармалар т.б.)

-Бүгінгі тақырыпты жазыңдар.

6. Мағынаны тану.

Бүгін біз Қазақстан әйгілі жазушы Қадыр Мырза Әли өмірі мен шығармашылығы туралы жалпы түсінеміз. Адамгершілік, ақындық қасиеттерін таныту және тіл шеберлігін ұғындыра білеміз. Қадыр Мырза Әли өлеңдерінің, қанатты сөздерінің мән-мағынасын ұғып аламыз.

«Қадыр, негізінен, ұлттық ақын. Ұлттық ақын болғанда, қазақ халқының ақыны. Оның туған халқының арғы-бергі өмірі, тіршілігі туралы жазған өлеңдері өте көп. Сол өлеңдерінің барлығын жинақтап айтсақ, қазақ халқы өмірің көркемдік шежіресі, әдебиеттегі образды тарихы деуге болады».

Мәтінді екі топқа бөліп аудару. Одан кейін мәтіннен ең маңызды деректерді теріп жазу.

Өмірбаяны мен шығармашылығы. (қысқыша мәлімет – 1 оқушы ауызша оқып шағады)

Қадыр Мырзалиев 1935 жылы 5 қазанда Орал облысының Жымпиты кентінде туған. 1958 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің филология факультетін тамамдаған. Еңбек жолын сол кезде жаңадан ашылған балалар журналы «Балдырғаннан» бастаған. «Жұлдыз» журналы редакциясында поэзия және сын бөлімінің меңгерушісі, жауапты хатшы, бас редактордың орынбасары, 1968-1973 жж. «Жазушы» баспасында қазақ поэзиясы бөлімінің меңгерушісі, кейін Қазақстан Жазушылар одағында поэзия секциясының кеңесшісі болған.

Тұңғыш туындысы 1954 жылы «Пионер» журналында жарияланды. Содан бергі уақыт ішінде 40-тан астам жыр жинақтары мен әдеби – сын, ән өлеңдері мен прозалық кітаптары: «Көктем» (1959), «Сабақ», «Ой орманы» (1965), «Дала дидары» (1966), » Бұлбұл бағы» (1967),«Күміс қоңырау», (1970), «Домбыра» (екі кітап,…