Қайырымды Ораз тақырыбындағы сабақ жоспары 8 сынып

Пән

Қазақ тілі мен әдебиет

Күні

Сынып

8 А

Бөлім

Кәсіп-бақыттың шырағы еңбек-ырыстың бұлағы. С.Мұқанов «Саяшы Ораз» әңгімесі

Тақырыбы

Қайырымды Ораз

Осы сабақта қол жеткізілетін мақсаты

8.1.4.1-орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тақырыбы мен идеясын талдау;

8.3.3.1.-прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау;

8.5.1.3-етістіктің бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлығы прозалық шығармадан үзінді тыңдайды, тақырыбы мен идеясын талдайды.Көбі етістіктің бұйрық райының қызметін біледі.

Кейбірі кейіпкердің іс-әрекетіне баға береді.

Бағалау критерийлері

Тақырыпқа қатысты мәтіндерді мәнерлеп оқиды, идеясын анықтайды, кейіпкерлерге сипаттама береді.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: ителгі, төсек тарту, жәрдемдесу.

Бастапқы білім

Кәсіп, кәсіп иелері жайлы ақпарат береді. Мұғалім жетекші сұрақтар қою арқылы оқушылар бастапқы білімін анықтай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

Псхологиялық ахуал қалыптастыру.

Ресурстар

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде «Ыстық алақан» тренингін өткізеді. Оқушылар сәлемдеседі, бір-біріне жақсы тілек айтып, сәттілік тілейді.

Қызығушылығын ояту. Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында аңшы құстардың чуретін көрсетеді, ой шақыру сұрақтарын қояды: Қандай аңшы құстарды білесіңдер?Аңшы құстар несімен ерекшеленеді?(1-тапсырма)

Мәтіналды жұмыс. Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады, оқиды, оқушыларға қайталатады, сөздік дәптермен жұмыс жасатады. Жазылымға қатысты 2-тапсырманы орындатады, мәтіндегі етістіктерді бұйрық рай тұлғасында жазады.

Дескриптор:

-жаңа сөздерді үйренеді;

-сөздік жұмысын жүргізеді;

-суретті сипаттай алады;

-сұрақтарға жауап береді; бұйрық райды ажырата алады.

Қалыптастырушы бағалау. «Бас бармақ» әдісі арқылы әр топ бір-бірінің жауаптарын бағалайды.

Кері байланыс. «Не қиын, не оңай?» әдісі бойынша түсініктерін толықтырады.

Тренинг жазылған парақшалар, ғаламтор ресурстары

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ. Мәтінмен жұмыс. Оқу мақсаттарына сай мәтінді оқиды, бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты, көтерілетін мәселені болжайды, идеясын анықтайды, түсінгенін айтады, мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздердің мағынасын түсіндіреді, мағыналық бөлікке бөледі, әр бөлігіне ат қояды, екі сұрақтан дайындайды.

Кіріспе

Негізгі

Қорытынды

Дескриптор:

-негізгі ойды анықтайды; сұрақ қоя біледі;

-Сөздердің мағынасын түсіндіреді;

-ақпараттың дұрыстығын тексереді;