Қан топтары тақырыбындағы ашық сабақ жоспары, 8-сынып

Мектеп:Қызылорда қаласының №197 қазақ орта мектебі.

Күні:15.06.2018ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Ильясова Жанар

Биология пәні мұғалімі

Сынып: 8 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қан топтары.Қан құю.Резус-фактор.Агглютинация.Резус-конфликт.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.7-Агглютинация және резус-конфликт механизмдерін түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы: Қан топтарын сипаттайды.Қан құю тәсілдерін анықтайды.

Оқушылардың басым бөлігі:Агглютинация және резус-факторларды мағынасын біледі.

Оқушылардың кейбіреулері:Адам қанының түрлі топтарындағы антигендер мен антиденелердің болуын тұжырымдайды,талдайды.

Бағалау критерийі

Оқушылар:

Қан топтарын анықтайды.

Қан құю тәсілдерін біледі.

Агглютинация мағынасын анықтайды.

Қан топтары бойынша эритроциттерде болатын антигендер мен қан плазмасында болатын антиденелердің айырмашылығын салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер.

Агглютиноген-эритроциттегі нәруыздар-Agglutinogen

Агглютинин-плазма нәруыздар-Agglutinin

Әмбебап донор-қан беруші-Donor

Реципент-Қабылдаушы –Recipiens.

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Резус-фактор

Резус-конфликт

Оң фактор

Теріс фактор

Құндылықтарға баулу

Мектеп құндылығы: «жұптық жұмыс» барысындағы оқушылар арасындағы қарым-қатынас арқылы ынтымақтастық, еңбек және шығармашылық құндылықтарының қалыптасуына ықпал ету.

Ұжымда жұмыс істей алу, сыныптастардың ойын тыңдау, бір-бірін сыйластыққа үйрету

Пәнаралық байланыс

Химия ,Ағылшын

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Ұйымдастыру кезеңі І. Оқушылармен амандасу.Түгелдеу.Шаттық шеңбері бойынша сыныпта бір-біріне жылы лебіз айту арқылы психологиялық ахуалды қалыптастырамын. ІІ. Өткен сабаққа шолу

«Велосипед шынжыры» әдісі бойынша оқушылар бір-бірімен жұптасып сұрақ қою арқылы жауап алады.

Иммунитет дегеніміз не?

Иммунитет нешеге бөлінеді?

Иммунитет түрлерін ата.

Антитела дегеніміз не?

Иммунитет негізін салған ғалым?

Иммунды серпіліс деген не?

Табиғи иммунитеттің түрлерін ата.

Жасанды иммунитеттің түрлерін ата.

Қ/Б: бас бармақ арқылы бағалайды

Слайд, презентация

Басталуы

5 минут

ортасы

20-25мин

Соңы

1.Ұйымдастыру кезеңі . 2 минут

Оқушылармен амандасу,түгендеу,бір-біріне шаттық шеңбер әдісі бойынша тілек айту арқылы психологиялық ахуалды қалыптастыру.

2.Топқа бөлу.

Оқушылар отырған орындықтарына жабыстырылған түрлі түсті стикерлерді алып топқа бөлінеді.

1-топ-жасыл түстер- Донор

2-топ-сары түстер- Реципиент

3-топ-қызыл түстер- Агглютинация

Жаңа тақырыпты ашу үшін видеоролик көрсетіледі.

Оқулықпен жұмыс.

1топ Қан топтары.

2топ Агглютинация, қан құю.

3топ Резус фактор.

Мәтінді оқып болған соң оқушылар постерді қорғау барысында «автобус аялдамасы»әдісі бойынша түсіндіреді.

Топтар 2жұлдыз бір ұсыныс әдісімен бағаланады.

Жұптық жұмыс.

Оқушылар бейдждегі суреттерді біріктіру арқылы жұпқа бөлінеді.

Биологиялық диктант

№1 жұп

1-ші қан тобын___________немесе ___________ деп белгіленеді?

Оны кез -келген топқа құюға ___________.

№2-жұп

Егер салмағы 35-40 кг бала болса, оған 1 л қан жоғалту _________ .

Қан құю кезінде доннардың қан тобы реципиент тобына сәйкес _______ деп аталады.

№3 жұп

Эритроциттердің бір – біріне жабысуын _______деп аталады.

4- қан тобын ___________немесе ____________деп белгілейді.

Жұптық бағалау смайликтер арқылы бағаланады.

Жеке жұмыс.

Сәйкестендіру әдісі бойынша кестедегі сөздерді бір-бірімен байланыстырады.

1 тапсырмасы.

Агглютинация

Қан беруші

Қан топтары

Қан құю кезінде нәруызы болмайды.

Донор

Резус фактор

Эритроциттердің бір-біріне жабысуы

Резус конфликт

І,ІІ,ІІІ,ҮІ

2 тапсырмасы.

Қан тобы.

Қан беруге болатын топ.

Қанды құюға болатын топ.

І

І,ІІж,ІІІ,ІҮ

І

ІІ

ІІ,ІҮ

І,ІІ

ІІІ

ІІІ,ІҮ

І,ІІІ