Қан және оның қызметтері туралы сабақ жоспары, 8 сынып

Topic Blood and its functions

Date

Class 8 grade

Teaching aims

 to generalize and consolidate knowledge about the structure of the blood cells  to find the correspondence between the structure of the blood cells and the function it performs  to know the features at the structure and functions of blood and blood cells

Content objectives

By the end of the lesson students will be able to:

 make generalizations and conclusions information about of the blood  give definition  know about the structure of the blood  use information about the composition of blood in practise

Language objectives

Lexis: blood cells, structure of blood, plasma proteins, hemoglobin, red blood cells, white blood cells, clothing, fibrinogen, nutrients such as water, glucose, amino acids, minerals and vitamin

Functional language: comparing, explaining , discussing, analyzing, sorting the cards, describing

Assessment

 generalize and consolidate knowledge about the structure of the blood cells.  find the correspondence between the structure of the blood cells and the function it performs  know the features at the structure and functions of blood and blood cells

Cognition working with definitions and doing research about the topic of “Blood and its functions”

Culture

By the end of the lesson students will be able to: understand that the blood cells have different functions

Communication

Examples of communication:

- discussing features of blood and blood cells - comparing blood cells - describing pictures of blood cells and blood

Content working with text about blood and functions of blood and present understanding of definitions

Materials Books, A4 papers, envelop, pictures with composition of blood, blood cells, presentation, cards

Stage /

Aim

Time 40 m

Procedure

Lead in 2 min T: Hello everyone. Please, I want you to sit down. I want you to open the copybooks and write down the date. Today’s lesson is going to focus on “Blood and its functions”. After today’s lesson you will be able to understand the functions and structure of blood, to explain why doctors ask blood analysis report from patients. We will start with Explanation and we will finish with Activity.

Warm up ( to set the context and activate prior knowledge)

3 min T: Before we start I want you to open the books on page 46 and think about why do doctors analyze the blood of a patient who has symptoms like vomiting, stomachache, diarrhea and etc.? Ss: Students brainstorm T: Well done. Now, Let’s work with new terminology. There is one “Traffic Light” on each table. I want you to look at new words and place the words that you know on “Green” light, the words that you might know on “Orange” light and the words that you don’t know on “Red” light. Ss: Students place words on corresponding places and discuss it in groups and with teacher.

Presentation ( to present the Lymphatic system)

12 min T: Now, moving on to Explanation let’s open the text on pages 46 and 47 and listen to me? ICQ: Do we have to read the text on page 46 or 64? (46)? Do you have to read the text or listen to me? (Listen to you)

Қанның құрамы мен қызметі. Ағзаның ішкі ортасына қан, ұлпа сұйықтығы, лимфа жатады. Қанның қызметі: 1. адам ағзасында қан әрбір мүшені, дененің әрбір жасушасын бірімен- бірін өзара байланыстырады; 2. оттегін өкпеден ұлпаларға жеткізіп, көмірқышқыл газынан тазартады; 3. қорек заттарды асқорыту мүшелерінен ұлпаларға жеткізеді; 4. ағзаның соңғы қажетсіз өнімдерін бүйрекке және т. б. мүшелерге тасымалдайды; 5. дене температурасының тұрақтылығын сақтайды; 6. ағзаны зиянды микробтардан қорғайды; 7. ішкі секреция бездерінен бөлінетін гормондарды тасымалдайды; 8. жасушаларда қышқылдың, судың деңгейін реттейді; 9. қорғаныштық қызмет атқарады (қанды ұйыта алады). Қанның құрамы. Қан дәнекер ұлпасының сұйық түрі. Ағзада болатын қанның мөлшері адамның дене салмағына байланысты 4,5-5 л. Қанның құрамы — плазмадан{55%) және қан жасушаларынан (45%) тұрады . Қан плазмасы (қан сарысуы) — қанның сарғыштау түсті сұйық бөлімі. Егер қанды ыдысқа құйып тұндырса, ыдыста 3 қабат айқын білінеді. Соның ең үстіңгі сарғыш түсті мөлдірлеу қабаты плазма. Ал астыңғы қызыл түсті қабаты — қан жасушалары. Плазманың құрамында 90-92% су; 7-8% нәруыз (белок); 0,12% глюкоза; 0,7 0,ұ% май; 0,9% тұз болады. Бұлардан басқа

қызыл түсті жасушалары), лейкоциттер (қанның түссіз жасушалары) және тромбоциттер (қан пластинкалары) жатады . Қан жасушалары: 1– қанның эритроцит жасушалары: Адамның эритроциттерінің диаметрі 7,5 мкм, қалыңдығы 1-2 мкм. Қанның 1 мм3-де шамамен 4,5–5 млн, жаңа туған нәрестенің 1 мм3 қанында 6-7 млн эритроцит бар. 3 айдан соң оның мөлшері азайып, қалыпты мөлшерге (5 млн) келеді. Эритроциттердің қызыл түсі гемоглобинге (латынша «haіma» – гемоглобиннің құрамында темір бар нәруызы жоқ бөлігі, «globus» – нәруызды бөлігі) байланысты. Гемоглобин – қанның қызыл түсті пигменті. Гемоглобин құрамында темір (гем) және нәруыздық бөліктер (глобин) кіреді. - қанның 1мм көлемінде 4,5-5млн эритроцит бар. - олардың ортасы қысыңқы тегершік пішінді . Бұл эритроциттердің бетін 1,5 есе үлкейтеді және газдардың мол көлемде алмасуына бейімірек келеді. - орташа тіршілік ұзақтығы 120 күн. - сүйектің қызыл кемігінде түзіледі. - бауыр мен көкбауырда жойылып отырады. - қызметі: өкпеден ұлпаларға оттегіні, ал ұлпалардан өкпеге көміртегіні тасымалдайды.

Practice ( to consolidate the material, to check understandin g of the topic)

8 min T: Now let’s move on to practical activity. I want you to work in 4 groups and solve the task. (Teacher gives students the envelope with task on it. Attachment 1). Ss: Students do creative activity. T: Now, I want you to look at the picture on page 46 and stick the names of the blood composition on your posters. When you finished I want you to look at definitions and match them with words