Қанайналым тақырыбына ашық сабақ, 3 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Оқу ісінің меңгерушісі: Б. Сабитов

Пән: Жаратылыстану

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

Адам

Күні:

Сынып: 3 «Ә» сынып

Мектеп: «Қазанның ХХХ жылдығы» жалпы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Тогатаева Балнур Ержанқызы

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қанайналым жүйесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.3.4 қан айналымы жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: қан айналымы жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттайды.

Көптеген оқушылар: қанайналым мүшелерінің қандай болатынын және қалай аталатынын түсінеді.

Кейбір оқушылар: қанайналым жүйесін құрайтын мүшелерді тап ереді.

Бағалау критерийлері

қан айналымы жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттайды.

қанайналым мүшелерінің қандай болатынын және қалай аталатынын түсінеді.

қанайналым жүйесін құрайтын мүшелерді тап ереді.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Жүрек,артерия, вена,капилляр.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Қоректік заттар ағзамызға қалай келеді?

Оттек қалай келеді?

Қалдық заттар мен көмірқышқыл газ ағзамыздан қалай шығады?

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Адам туралы дүниетану пәнінен алған білімдерін қолданады.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Оқушылар 1 және 2 сынып бағдарламасынан адам ағзасының негізгі мүшелері мен олардың функциялары туралы біледі, қозғалыс үшін бұлшық еттің жиырылу рөлін түсіндіреді, денесіне қалай дұрыс күтім жасау керектігін, гигиенаның басты ережелерін біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ескерту

Сабақтың басы

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Ынтымақтастық атмосферасын құру

«Қалыптан тыс амандасу» ойыны:

Бас иіп.

Күлімдеп.

Көзбен.

Қол алысып.

Иықпен.

«Шеңбердің бойымен» әдісі бойынша топқа бөлу.Осы шеңберден топ басшысын сайлап алу.Осы жерде жасыл түске жазылған ерекше түс, ол топбасшысы.

І топ – «Күретамыр»

ІІ топ – «Көктамыр»

ІІІ топ – «Қылтамыр»

Топ ережесіне келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

. Өткен тақырыпты пысықтау

«Детальдарды қосу» әдісі

1.Адам өкпесінің көлемі әдетте қанша болады?

-3,5 литр болады.

2.Шыныққан спортшылардың өкпесі неше литрге дейін ұлғаяды?

-7 литрге дейін.

3.Тыныс алу мүшелеріне нелер жатады?

-мұрын, кеңірдек,ауатамырлар,өкпе.

4.Тыныс алу............ жиілейді.

-денеге күш түскенде.

Бағалау: ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

«Қалыптан

тыс амандасу» ойыны

Оқушы

ларды топтарға бөлуге арналған сөздер.

Сұраққа жауап берген оқушыны

мадақтау,

Сабақтың ортасы

1.Тақырыпқа шығу. Жаңа сабақты оқушыларға бастау үшін тақырыпқа байланысты сұрақтар қоямын:

-Адам ағзасындағы жүрек қайда орналасқан?

- Қоректік заттар ағзамызға қалай келеді?

Оттек қалай келеді?

Қалдық заттар мен көмірқышқыл газ ағзамыздан қалай шығады?