Қандай денелер жарық өткізеді 2-сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:70Жүктелді:0
Үш беттен тұратын сабақ жоспарында жарық өткізетін денелер туралы жаратылыстану мазмұны өзін-өзі тану пәнімен байланыстырылған. Материал 2-сынып мұғалімдеріне жарықтың пайдасын түсіндіріп, адамгершілік құндылықтармен ұштастыра отырып сабақ өткізуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«Өзін – өзі тану» пәнімен интеграцияланған жаратылыстану
сабағының жоспары
Мектеп: №8 орта мектеп Мерзімі: 06.04.2018 ж. Мұғалім: Бегалиева М.О.
Сынып: 2 «Д» Оқушы саны: 21 Тақырыбы: Қандай денелер жарық өткізеді? Құндылық: Дұрыс әрекет Қасиеттер: кеңпейілділік, сыйластық, қамқорлық
Сабақ мақсаты:Кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу. Жоспарға сәйкес бақылау жүргізу.
Міндеттері:
1.оқушыларға жарық денелер туралы ақпараттарды үйрету;
2.оқушылардың берілген тапсырманы тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту;
3. оқушыларды кеңпейілділік, сыйластық, қамқорлыққа жалпыадамзатық Дұрыс әрекет арқылы тәрбиелеу .
Ресурстар
Сабақтың барысы: Сыртқы интеграция
Ұйымдастыру кезеңі. 5 «Т»
Жағымды жағдай жасау.
Мынау- менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау- басым ақылым,
Бәрін осы басқарған.
Мынау - менің оң қолым,
Мынау- менің сол қолым,
Барлық істі тындырған.
2. Үй тапсырмасын тексеру. 50- жұмыс парағын тексеру
Жаңа сабақ.
Сабақтың басы.
Сұрақ –жауап әдісі.
Аспан денелеріне не жатады?
Неше ғаламшар бар?
Ең кіші ғаламшарды ата
Ең үлкен ғаламшарды ата.
Сабақтың ортасы. Ішкі интеграция
Қандай денелердің жарық өткізетінін айта алады
Сұйықтық
Стақандардағы сұйықтықтарды салыстыр. Бірінші стақан арқылы басқа заттарды көруге бола ма? Екінші стақан арқылы ше? Неліктен?
Төрт ыдыс
Мына ыдыстардың қайсысы мөлдір деп атауға болады? Неге олай ойлайсың?
Ішкі интеграция
Қандай дене жарқын сияқты?
Кандай адамнан жарықты көруге болады?
Онын жаны кандай?
Біздін жанымыз мөлдір судай кай кезде?
Жаны таза адам кандай әрекет жасайды?
Дәптермен жұмыс.
Зертте
Сыныптағы мөлдір заттарды тап . Оларды қалай анықтадың?
Түрлі түсті сусындар
Қандай ертінді жарықты көбірек өткізеді? Қайсысы азырақ өткізеді? Неліктен ? Түсіндір.
Дескриптор. Білім алушы:
Екі заттағы сұйықтықты салыстырып, ойларымен бөліседі.
Мөлдір заттарды анықтайды
Сыныптағы мөлдір заттарды атайды
Мөлдір ертіндінің жақсы өткізетін түсіндіріп береді.
Бағалау. Бағдаршам.
Қақпақтар,суреттер
Үй тапсырмасы. 51 – жұмыс парағы
Сабақтың қорытынды сәті.
Ауа райы ашық кезде біз алыстағы заттарды анық көреміз, ал тұман түскен кезде айналаны көру нашарлайды. Сен қалай ойласың? Түсіндір.
- түсіндім - сұрағым бар . –түсінбедім
Балалар мен сендерге ризамын! Нұрлы жүректеріне ризамын! Сау болыңдар!
Смайлик суреттері
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

