Қаңылтырды көркемдеп безендіру ашық сабағы 8-сыныпқа

Мектеп: ҚОМ

Күні:.30.11.18ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Нурбаев Ж.М

Сынып: 9

Сабақ тақырыбы

Қаңылтырды көркемдеп безендіру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Қаңылтырды көркемдеп безендіру әдісін үйрене отырып,жастарды икемділікке , шеберлікке баулу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар қаңылтырдан қандай бұйымдар жасауға болатынын біледі

Қаңылтырды көркемдеп безедіреді

Шығармашылық жұмыстар орындайды

Бағалау критерийі

Қолдану

Теориялық білімін тәжірбиелік жұмыста қолданады

Талдау

Идеялар мен тақырыптарды талдау және бағалау критерийлерін өз жұмысына және басқа көрсетілетін жұмыстарға тиімді қолданады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар терминологияны қолдана алады.

Оқушылар пікір жазу және құрылымдық өзгерістер енгізуге және басқа да жұмыстарды жақсартуда жұмыстады

Талдау және қорытынды жасай алады

Пәнге айрықша мәні бар лексика және терминология:

1.Мен шығармашылық жұмыстарды орындау кезінде …. пайдаландым

2. Менің шабытану жұмысымның негізгі көзі болып…... табылады

Дағдыландыру

құндылықтары

Оқыту:

оқушылар жаңа техникада жаңа дағдыларға үйренеді:

Сыйластық:

топтық жұмыс оқушыларды өзара сыйластыққа тәрбиелейді

Ынтымақтастық:

топтық жұмыс сыныптың бірігуіне ықпал етеді

Пәнаралық байланыс

Оқушылар сабақ барысында бұйымдар тарихымен танысады: тарих,сызу

АКТ пайдалану дағдылары

Қаңылтырдан бұйымдар жасауды ізденеді

Алдын-ала білу

Метал өңдеу технологиясы

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

Сабақ басында мұғалімнің назар аудартуы:

- оқушылардың зейінін аудару

- оқушылармен бірге сабақтың мақсатын анықтау /ОМ және бағалау критерийлері

Сауалнаманы онлайн бағдарлама kahoot көмегімен немесе презентация арқылы өткізуге болады

Келесі дескрипторлармен таныстырамыз:

өз жұмысынды қалай жақсартуға болатынын, ойлау

қаңылтыр түрлерін анықтау

орындалған жұмысты талдап тексеру.

Тәжірбиелік жұмыстың бөлшектерін таныстырылымда егжей-тегжейлі сипаттай отырып және жұмыстың бағалау критерийлерімен көрсету.1.Жұмыс барысында техика қауіпсіздік ережесін сақтауы

2.Қажетті бұйымдарды жасауы

3.Материалдарды таңдай білу

Оқушылар:

Сабақтың мақсатымен және бағалау критерийлерімен танысады

Сабақтың мақсатын талдайды

Бұйымның детальдарына қатысты сұрақтар қояды

Мұғалім:

Сіздерде жобалық жұмыстың 80 % орындадыңыздар.

Халық шеберлері темірді, күмісті, алтынды және олардың қоспаларын көркемдеп өңдеу әдісін ерте кезден-ақ білген. Бертін келе олардың технологиясын жетілдіріп, тамаша бұйымдар жасаған. Мысалы, темірді бедерлеп құю мен өрнектеудің озық үлгісі Қожа Ахмет Йасауи кесенесіндегі Тайқазан Алтыннан бедерлеп жасалған Алтын адам, Республикамыздың тарихи-өлкетану мұражайларындағы зергерлік бұйымдар жатады. Болат темірден жасалған қару-жарақтар, Темірден жасалған үй мүліктерін күміспен батырмалап өрнектеу, жұқа қаңылтырдың бетін бедерлеп көркемдеу жұмыстары – осындай еңбектің жұмысы.

Халқымыз ағаш пен темір өңдейтін қолы епті адамды ұста дейді. Темір өңдейтін ұста арнаулы шеберханада жұмыс істейді. Оны ұстахана немесе дүкен деп атайды. Ал әсем бұйымдарын: білезік, жүзік, алқа, сырға, т.б. жасайтын шеберді зергер деп атайды. Зергер – темір мен құнды металды және олардың қоспаларын көркемдеп өңдеуші. Темір ұсталарына қарағанда зергердің құрал-саймандары кішілеу келеді. Халық ұста мен зергерді істер деп атайды.

Шеберлердің көптеген әсем бұйымдары қаңылтырдан жасалған.

Қаңылтырды көркемдеп өңдеудің ең ежелгі түрінің бірі шекімелеу әдісі. Ол үшін қаңылтырдан жасалатын бұйымның пішіні мен мөлшеріне сәйкес пластина кесіп алынады. Бедер салу жұмысы, негізінен, қаңылтырдың бетіне

жүргізіледі. Бедерлеу жұмысын жүргізу үшін, бірінші кезекте металдың бетіне қажет суретті салып алу қажет. Қаңылтыр астына резеңке төсеніш салу қажет. Бұйымның бетін нүктемен, сызықпен бедерлеу тәсілдері дәл әрі алуан түрлі болып келеді. Қаңылтырдың бетін арнайы құрал-саймандардың көмегімен шекімелейді. Мұндай құрал-саймандардың қатарына арнайы шекігіштер мен балғалар жатады. Балғалар мен…