Қаныш Сәтбаевтың өнегелі өмірі туралы сабақ жоспары

Сабақ: 3-бөлім. Өнегелі өмір (әйгілі адамдардың өмірі)

Қаныш Сәтбаев

Мектеп : №236 ом

Күні: 05.03.2018

Мұғалімнің аты –жөні: Даулетова В.С..

Сынып: 10

Қатысқан оқушылар саны: 10

Қатыспағаны: 10

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты

«Қаныш Сәтбаев» тақырыбы бойынша

Т2. Мәтіндерден (мақала, сұхбат, аудиовизуалды материал) үзінді тыңдайды, сөз тіркестері мен терминдердің мағынасын түсінеді, негізгі ақпаратты анықтайды. (Сөздер мен терминдердің мағынасын түсіну)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқу орындай алады: Қаныш Сәтбаев тақырыбы бойынша мәтіннен үзінді тыңдайды, сөз тіркестері мен терминдердің мағынасын түсінеді, негізгі ақпаратты анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіннен сөз тіркестері мен терминдерді анықтайды, мағынасын түсінеді, мазмұндайды, негізгі ақпаратты анықтайды.(жұмыс формасы – топтық)

Кейбір оқушылар орындай алады: мәтін бойынша өз ойларын жүйелі жеткізеді, толық мазмұндайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: «Қаныш Сәтбаев» тақырыбындағы мәтінді негізге ала отырып, топтастырады, түртіп алып оқиды, сөз тіркестері мен терминдердің мағынасын түсінеді, мазмұндайды.

Тақырыпқа қатысты сөздік қор мен терминдер: ғылым саласы, өлшеусіз, тәжірибешіл, өмір жолы, тағдыр, шұңғыр, жерасты кеніші, тұрғындар, баяндама

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Қ.Сәтбаев кім?

2. Ұстазы не істеді ?

3. Қай жерде білім алды?

4.Оның есімімен нелер аталады?

5. Неліктен оны Қазақстан геологиялық ғылымдар институтына жетекшілік етіп тағайындады?

Не себепті Қ.Сәтбаевті өнегелі адам деп ойлайсыз?

Ишара (міндетті емес):

Пәнаралық байланыс

География

Алдыңғы оқу

Қызығушылықты ояту

7мин

Сәлемдесу.

Топқа бөлу (2-топқа).

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.“Шаттық шеңбері”

Үй тапсырмасын сұрау: (егер болса)

“Миға шабуыл”

Бұл кім?

Ол туралы не білеміз?

Ол қандай өнегелі істер жасады?

Оның атымен нелер аталады?

Бүгінгі сабақ кім туралы болуы мүмкін? Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Бағалау дескрипторлары ұсынылады (тақта көрсетіледі)

Мәтінді түсінеді, сөз тіркестері мен терминдердің мағынасын түсінеді;

Мәтіннен сөз тіркестері мен терминдерді анықтайды, сөйлем жазады;

Мәтіннен негізгі ақпаратты анықтайды, толық мазмұндайды.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

3 мин

БББ кестесін толтырту

Б (мен не білемін?)

Б (менің не білгім келеді?)

Б (мен не білдім?)

youTube имена Қаныш Сәтбаев

(фильм ҚР байланыс және ақпарат министрлігі ақпарат және мұрағат комитетінің тапсырысы бойынша дайындалған)

«Уақыт шеңбері» стратегиясы

Топтастыру стратегиясы

«Хикая картасы»

«Түртіп алу арқылы жа» стратегиясы

Түсіндірмелі сөздік

Ортасы

8 мин

3мин

5мин

9мин

5мин

Қ.Сәтбаев туралы бейнефильм көрсетіледі.

1-тапсырма. Бейнефильмді мұқият тыңдаймыз.

Мәтіннен жалқы есімдерді жазып отырамыз (назарларын шоғырландырып өткізу үшін)

2-тапсырма. «Уақыт шеңбері» видеоролик арқылы талқылауға арналған сұрақтармен жұмыс (барлық оқушылар орындайды)

3-тапсырма

1-топ. Бейнефильмнен тыңдағандарын топтастырып жазып, сол бойынша мазмұндайды

Қаныш

Имантайұлы

Сәтбаев

Қоғам қайраткері

Павлодар обл., ҚР ҰҒА тұңғыш Баянауыл ауд., президенті

Сәтбаев ауылында

«Академик Сәтбаев»- баршынгүл(гладиолус)

«Академик Қ.И.Сәтбаев бейнесі» - бөртегүл (сирень)

2-топ. «Хикая картасы» толтыру

4-тапсырма. “Қаныш Сәтбаев” туралы мәтіннен қайтадан үзінді тыңдату.

1-топ.Сөз тіркестерін анықтап, мағынасын ашыңдар.

2-топ. Терминдерді анықтап, мағынасын ашыңдар

Қазақ ұлттық техникалық университеті академик Қаныш Сәтбаевтың есімімен аталады. Бұл адамның Қазақстанның техникалық білімі мен ғылымы саласындағы сіңірген еңбегі өлшеусіз мол. Талантты ғалым, тәжірибешіл геолог ретінде ол республика өнеркәсібінің ғылымы мен қоғамдық өмірінің дамуына елеулі үлес…