Қазақ әдебиетінде белсенді әдістерді қолдану таныстырылымы

Семей

6- сынып Қазақ әдебиеті

Бөлім: “Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым” Тақырыбы: Р. Ғамзатов “Ана тілі”

Мақсаты: А/И 2 Эпикалық , поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтау Әдіс түрі: Идеялар тоғысуы

Әдіс түрі: “Идеялар тоғысуы” (Не? Қайда? Қашан?)

Мақсаты: Білім алушыларды сыни тұрғыдан ойлауға баулу, өз ойларын ашық, еркін жеткізе алуларына машықтандыру

Әр команда екі, үш сұрақтан алады.Мұнда екі сұрақ- тақырыптың негізін құрайтын, ал бір сұрақ- проблемалық сұрақ. Команда спикері әрбір ойыншының жұмысын қадағалайды. Кез- келген команданың ойыншысы басқа топқа берілген проблемалық сұраққа жауап бере алады. Әр топтың дайындалып үлгеруіне қарай кезекпен командаларды тыңдаймыз. Жүргізуші әр команданың жауабын бағалай отырып, тақтадағы кестеде белгілейді:

Топ

тың

Нөмірі

Негізгі

сұрақ

Басқа команда

ларға қойыла

тын сұрақ

Басқа

команда-

лардың

жауабын

толықтыр

Басқа

Коман

да-лард ың

сұрағына

жауап

беру

Топта

ғы

бірлес

кен

қызметі

Қоры

тын-ды

(балл

дары)

Орны

Ес

кер

ту

Тапсырма:

Сынып ішінде екі топқа бөлініңдер.

Тақырып негізін құрайтын екі сұраққа жауап беріңдер.

Берілген проблемалық сұрақты топ ішінде талқылаңдар.

Сөйлемді жалғастырып өз ойларыңды ортаға салыңдар.

1-Топ 2-Топ

1.Ақын түсі 1.Ақын толғанысы

2.Планета және ақын 2.Ақын тілегі және арманы

Проблемалық сұрақ

Ана тілім менің! Егер тілім ертең болса құрымақ...

Сен маған ризасын ба?...

Семей

6- сынып Қазақ әдебиеті

Бөлім: “Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...” Тақырыбы: С. Торайғыров “Шығамын тірі болсам адам болып..”

Мақсаты: А/И 2 Эпикалық , поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтау Әдіс түрі: Ой қозғау

«Ой қозғау» әдісі

Сабақта оқытудың жаңа әдіс-тәсілдеріндегі «Диалогтық оқыту» арқылы оқушылар бірін білмегенді екіншісінің толықтыру арқылы өз білімін кеңейте алды. Диалогтік әңгімеде де мұғалім сұрақтары мен оларға берілген жауаптар, сонымен қатар оқушылардың сұрақтары мен жауаптары да маңызды.Ерекше дәрежедегі сыни ойлауды қамтитын стратегиялардың бірі «Ой қозғау» әдісі.Оқушыларды ойландыруда өте тиіміді әдіс деп есептеледі.

Мақсаты: Оқушыларды сыни тұрғыдан ойландырып тақырыпты меңгерту.(Мұғалімдермен жұмыс)