Қазақ ертегілері авторлық бағдарламасы 5-сыныпқа

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРІ

ЮриЙ Гагарин АТЫНДАҒЫ мЕКТЕп-лицейі

АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМА

«Қазақ ертегілері»

Автор: Танаева Дилдаим Алимжановна

Түйіндеме

Аты-жөні: Танаева Дилдаим Алимжановна

Туған жылы, айы, күні: 25.01.1972ж.

Білімі: жоғары

Бітірген оқу орны: 1. 1994ж. ҚазМӘТУ неміс тілі факультеті

2. 2006ж. ТарМПИ қазақ тілі мен әдебиеті фак.

Қызметі: қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Қоғамдық жұмысы: Педкеңес және ДЖК хатшысы

Біліктілік санаты: жоғары

Еңбек өтілі: 20 жыл

Ғылыми дәрежесі: жоқ

Марапаттаулары: 1. Облыстық білім бөлімінің құрмет грамотасы

(2009ж.)

2.Республикалық ғылыми конференцияның ІІ дәрежелі диплом (2015ж.)

3.Алғыс хат «ҮІІІ Жас дарын» Республикалық ғылыми-практикалық конференциясында оқушының шығармашылығына жетекшілік еткені үшін (2017ж.)

4. Алғыс хат Х Республикалық «Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасының облыстық кезеңінің жеңімпазын дайындағаны үшін (2018ж.)

5. «Қазақстанның үздік ұстазы» ордені (2018ж.)

Мекен-жайы: Аса ауылы, Жеті төбе көшесі, №13 үй

Телефоны: 2-17-82; 8-777-146-47-72

№1педагогикалық Қаралды ӘБ отырысында

кеңес шешімімен әдістемелік кеңесте қаралды

бекітілді Хаттама №1 Хаттама №1

Мектеп директоры ------------Н.Н.Карагулова -----------К.О.Оңласын

---------------С.Р.Джигитекова «------»---------------2017ж. «-----»------------2017ж.

«------»---------------2017ж.

Мектеп компонентінен

«Қазақ ертегілері»

таңдау сабағының

б а ғ д а р л а м а с ы

Сыныбы: 5

Пәні: Әдебиет

Пән мұғалімі: Д.А.Танаева

Түсінік хат

Қазақ әдебиеті пәні бойынша «Қазақ ертегілері» таңдау сабағының бағдарламасы 5-сыныптарға арналып әзірленді.

Ұсынылып отырған таңдау курсы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес.

Жас ұрпақты адамгершілікке тәрбиелеу жұмысын отбасында, баланың кішкене күнінен бастап қолға алудың қоғамдық тәрбиелік маңызы зор.

Бұл бағдарлама оқушылардың қазақша сөйлеу тілін дамытуды, өз бетінше көркем әдебиетті оқу дағдыларын қалыптастыруды, үш тілде сөздік қорын молайтуды, танымын кеңейтуді, сонымен қатар, қазақ халқының ежелгі тұрмыс-тіршілігімен танысуды көздейді. Бағдарламаға қазақ халқының оқулықта берілмеген ең таңдаулы ертегілері енгізіліп отыр. Адамзаттың асыл мұрасы болып табылатын ертегілердің оқырманға берер тәрбиелік әрі көркемдік-эстетикалық мәні зор. Қазақ әдеби қазынасынан сыр шертетін бағдарлама оқушылар үшін рухани азық болары сөзсіз. Онда қазақша дұрыс сөйлеп, дұрыс оқуды, дұрыс ой тұжырымдай білуге бағыттауға арналған тапсырмалар берілген.

Курс оқушылардың тіл байлығын дамытып қана қоймай, қазақ халқының даналығын сезіне білуге баулиды, қазақ ұлтының қасиетті ерекшеліктерін терең түсінуге мүмкіндік туғызады, функционалдық сауаттылығын арттырады.

Мақсаты:

Оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту

Міндеттері:

1.Бағдарламадағы жоспарлы материалды толық игерту;

2.Оқушылардың қазақша сөйлеу дағдысы мен сыни ойлау қабілетін дамыту;

3.Ізденіс жұмыстарына бейімдеу;

4.Күнделікті өмір жағдаяттарында қазақ тілін орынды қолдана білуге машықтандыру.

5.Үш тілде, яғни, қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде сөздік қорын молайту.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар көркемдеп сөйлеудің амал-тәсілдерін игереді, қазақша сауатты, дұрыс оқуға төселеді. Зерттеушілік қабілеті оянады. Өз беттерімен жұмыс істеуге дағдыланады. Өзіне деген сенімділігі қалыптасады.

Өздігінен оқып, түйінді мәселелерді іріктеп алады, яғни, функционалдық сауаттылығы артады.

Сызба моделін құрастыруға мүмкіндік туады, өзіндік пікір айтуға машықтанады.

Оқушылардың тіл байлығы дамып қана қоймай, қазақ халқының даналығын сезіне біледі, қазақ ұлтының қасиетті ерекшеліктерін терең түсінуге мүмкіндік алады.

Бағдарламаны меңгеру деңгейінің талаптары

5-сыныпта көлемі 300-350 сөзден тұратын мәтін мазмұнын толық, қысқаша және жоспар бойынша таңдау және әңгімелеу; көркем шығармадан алған әсерін 8-10 сөйлеммен жазбаша түрде орындау; 40-45 сөзден тұратын мазмұндама мен эссе жазу.

Оқушы біледі:

Мәтінді оқу;

Мәтіннің жалпы мазмұнын түсіну;

Қарапайым сұрақтар қою және жауап беру;

Мақал-мәтел айту;

Материалда берілген қазақша сөздердің мағынасын білу;

Ауызекі сөйлеу тілінде мәтін мызмұнын айту;

Оқушы меңгереді:

Мәтінді мәнерлеп оқу;

Мәтін мазмұнын көркем әдеби тілде айту;

Сыни тұрғыда берілген сұрақтардың жауабын анықтау;

Рөлдік ойындар ұйымдастыру;

Өз ойын ашық жеткізу;

Материал бойынша берілген қазақша сөздердің синонимін және орысша, ағылшынша аудармасын білу;

Мәтіндегі мақал-мәтелдерді ажырату;

Бағдарламаның қамтамасыздандырылуы:

Тақырып бойынша ертегі мәтіндері;

Суреттер, слайдтар, мультфильмдер;

Ертегі мәтініне сәйкес тест тапсырмалары;