Қазақ халқының бос уақытын өткізуі 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5- бөлім. Бос уақыт және хобби

Мектеп: «№21 ЖОББМ» КММ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Шынарбекова Қырмызы Әбілқызы Сынып: 5 «Ә» Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы:

Қазақ халқы бос уақытын қалай өткізген?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.О1. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау. 5.О6. Жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсінеді, нақты ақпаратты мәтіннен таба алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіннен мысалдар келтіре отырып нақты ақпаратты анықтап, таба алады. Кейбір оқушылар орындай алады: мәтін мазмұнын қазіргі өмірмен байланыстыра отырып, бос уақытты өткізу жайлы өз ойларын жеткізеді және салыстырады. Бағалау критерийі

1.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты толық түсінеді, анықтайды. 2.Жалпы мазмұнын түсініп оқиды, нақты ақпаратты табады. 3.Ертедегі қазақ халқының және қазіргі адамдардың бос уақыты туралы дәлелдер келтіріп, салыстырады. Тілдік мақсаттар Оқушылар орындай алады: - Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсінеді, анықтайды. -Ертедегі қазақ халқының бос уақытты қалай пайдаланғаны мен қазіргі адамдардың бос уақыттарын қалай өткізетінін дәлелдер келтіре отырып салыстырады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Ерлікті, шапшаңдықты, тапқырлықты, алшы, тәйке, бүк, шік, сақа, құмар, тәйке, омпы, алшы, хан (хан ату), қақпақыл. Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: Қазақ халқы, бос уақыт, ұлттық ойындар, ауызекі таралған, мал сүйегі, қой құмалағы. Мәтін құруға арналған пайдалы тіркестер: ұлт ойындары, мал сүйегі, қой құмалағы,асық ойыны. Талқылауға арналған сұрақтар: -Қазақ халқы бос уақытын қалай өткізген?

-Ұлттық ойындар туралы не білесіз? -Ұлттық ойындардың тиімділігі қандай? -Қазіргі заманда адамдар бос уақыттарын қалай өткізеді? Ишара: Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының 6- құндылығы. Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы Пәнаралық байланыс

Әдебиет, тарих

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Уақыттың бағасы, бос уақыттың не екені туралы біледі.

Сабақ барысы Сабақтың жоспарла нған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы (7 мин)

3 минут

4 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі. 2.Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: Шаттық шеңбері - «Ыстық лебіз» (Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз, тілек айту) 3.Топқа бөлу: уақытқа байланысты мақал, нақыл сөздер бойынша топқа бөлінеді. «Миға шабуыл» -Балалар, қазақ халқы бос уақытын қалай өткізген деп ойлайсыңдар ?- Білім алушылармен сұхбат құру.

Мақал, нақыл сөздер жазылған қиынды қағаздар.

Сабақтың ортасы 29 минут 1) 15минут

2) 7 минут

ТЖ 1-тапсырма. «Конверттегі сұрақтар» әдісі. «Ұлттық ойындар» мәтінін оқыңыз, негізгі және қосымша ақпаратты анықтаңыз. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз. - Ұлттық ойындар туралы не білдіңіз? - Берілген мәтінді бес сөйлеммен қорытындылаңыз. - Ұлттық ойындардың тиімділігі қандай? Дескрипторы: -Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды; - Қосымша ақпаратты ажыратады; -Берілген сұрақтарға жауап береді .

Қ.Б. «Асық»

2-тапсырма. «Сұрақтар бұрқасыны»

«Ұлттық ойындар» мәтіні https://kk.m.wikipe dia.org