Қазақ хандығының Ресейге қосылуының басталуы, 8-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2 B Отарлау және ұлт - азаттық күрес

Мектеп: 15 мектеп-лицей

Сабақ тақырыбы: Қазақ хандығының |Ресей империясына қосылуының басталуы

Күні

Мұғалімнің есімі: Амалбекова.С.

Сынып

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

7.3.1.3 Ресей империясының отарлық саясатының себеп – салдарын анықтау

Сабақ мақсаттары:

- XVIII ғ I ж Ресей империясының Қазақстанда жүргізген отаршылдық саясатының мәні.

-Ресейдің отарлау саясатын жүзеге асыру әрекеттері.

-Ресей отарлау саясаты қазақ халқын дәстүрлі шаруашылығына, әлеуметтік өміріне енгізген өзгерістері.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

Барлық оқушылар: Ресей империясының отарлау саясатын жүзеге асыруға бағытталған бекіністер салуын кескін картада көрсетеді.

Басым бөлігі: XVIII ғ I ж. Ресейдің қазақ жерін отарлауға бағышталған әскери шептерді құру мақсатын сараптайды.

Кейбірі: XVIII ғ ортасында қазақ дәстүрлі көші қон бағытының өзгеруінің салдарын бағалайды.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика мен сабақ барысындағы жұмыс тілі мен термин сөздер:

Отаршылдық, әскери шептер, тәуелсіздік сөздерін қолдана отырып ой пікірлерін, көзқарастарын білдіреді

Құндылықтарды дарыту

Қазақстанның тәуелсіздігі «Мәңгілік ел» тұжырымдамасының басты идеясы ретінде қалыптастыратын Құндылықтар:

-Патриотизм мен ерлік

-Адамгершілік, ынтымақтастық

Пәнаралық байланыстар

Дүние жүзі тархиы,география

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

7.3.1.2. Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

10 минут

Психологиялық ахуал туғызу: Оқушылар мектеп директорымен амандасыңыздар, құрбынызбен амандасыңыздар, қарыз алған адаммен амандасыңыздар мұғаліммен амандасыңыздар

Топқа бөлуСтикерде жазылған атау бойынша топқа бөлу

1 – топ Географтар

2- топ Тарихшылар

3- топ Зерттеушілер

Топтың алтын ережесін еске түсірту

Жеке жұмыс: «Сөз Ассоцияциясы» әдісі арқылы өткен білімді сұрай отырып оқушылардың қызығушылығын оятамыз және сөйлеу дағдыларын дамыту жаттығуы жүргізіледі. Оқыған материалды еске түсіреді, қайталайды, табады.

Қ.Б «Жұлдызша»

Стикерлер

Экрандық құралдармен жұмыс.

Ортасы

15 минут

Топтық жұмыс: Мағынаны ажырату «Миға шабуыл» стратегиясы «515» әдісін қолдана отырып топтарға тапсырмалар беріледі. Топтар 5 минутта1 мәселе бойынша 5 немесе 15 идея айтуы тиіс: