Қазақ тілі әлеміне саяхат ашық сабағы, мектепке дейінгі топ

Қазақ тілі

Тақырыбы: «Қазақ тілі әлеміне саяхат»

Ұйымдастырылған іс-әрекеттің мақсаты: қазақ тіліне тән (ә, қ) дыбыстарын дұрыс айта білуге жаттықтыру. Тақырып бойынша сөздерді өмірде қолдана білуге баулу.

Сөздік жұмысы/ Словарная работа: көз-глаза, қорқақ-трус, қол-рука, батыр-храбрый, ата-дедушка, ақ-белый, көк-синий, көп-много, төрт-четыре, қант-сахар, тасбақа-черепаха, дауыссыз дыбыс-согласный звук, дауысты дыбыс-гласный звук

Ұйымдастырылған іс-әрекеттің барысы:

-Сәлеметсіндерме балалар? Мен сендерді көргеніме өте қуаныштымын.

Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть.

Шаттық шеңбер: «Сәлем, сәлем» әні

-Балалар біз бүгін «қазақ тілі әлеміне саяхатқа барайық». Саяхатқа қандай көлікпен баруға болады? (балалардың жауаптары)

-Балалар, біз бүгін саяхатымызға әуе шарымен барамыз. (балаларға шарларды бір-бірден тарату, шеңбер айнала жүріп өту)

-Міне, балалар, қараңдаршы біз қазақ тілі әлеміне саяхатқа келдік мұнда түрлі суреттер, түстер және сандар бар (посмотрите дети мы с вами оказались на в мире казахского языка).( он рассказывает детям, что у него есть волшебный сундук и чтобы ее открыть нам нужно выполнить некоторые его задания (Сәлеметсіңдерме, балалар ,қаза тілі әлеміне қош келдіңіздер. Мен қазақ тілі әлеміндегі сиқыршы атамын. Мен сендерге сиқырлы қобдишаны сыйға қалдырып кеттім, бірақ оны ашу үшін сиқырлы сандықшалардың тапсырмаларын орындау қажет. Тапсырманы толық орындасандар сиқырлы қобдишаның сендерге сыйы бар. Мен сендерге сәттілік тілеймін).

1. Тапсырма: «Сиқырлы сандар» деп аталады (тақтаға сандарды ретімен қойып оларды санау қажет, тура және кері).

-Балалар, қараңдаршы, жолымызда кімдер кездесті? Дұрыс айтасыңдар, отбасы . Отбасында кімдер тұрады екен? Ал, енді, келесі тапсырмаға өту үшін біз отбасы мүшелерін қазақша атап беруіміз қажет. Бізге отбасы мүшелері берілген, осы отбасы мүшелерін жасы үлкенінен кішісіне дейін атап шығуымыз керек.

2. Тапсырма: «Мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаш» (сурет арқылы мақалды құрастырып, жұмбақты шешу)

-Балалар, бұл жерде суреттер берілпті, осы суретке қарап мақал құрастыруымыз қажет (Дети, нам дали картинки, с их помощью мы должны составить пословицу). Суретте не көріп тұрмыз? (балалар жауабы)(Көз-қорқақ, қол-батыр-что в переводе означает-глаза боятся, а руки делают. Иногда, какое-то дело для вас может показаться сложным, но когда начинаешь делать, то что казалось тяжелым, невозможным становится все легче и легче. С завершением дела, ты будешь думать «зачем я боялся,» Например, глаза боятся, когда начинаешь убираться в комнате, когда руки делают ни смотря на страх, в итоге мы понимаем как все просто) Сергіту сәті: Балалар біз шаршап қалған секілдіміз олай болса сергіту жаттығуын жасайық (Дети мы кажется устали давайте выполним упражнения )

-Келесі тапсырмаға өту үшін, бізге ағаш берілген, осы ағаштың жапырақтарын жапсыру керекпіз, ол үшін шардың көмегімен алдымен тыныс алу жаттығуын жасауымыз керек, үрілген шарды ағашқа жапсыру(чтобы выпонить следующее задание, надо делать дыхательную гимнастику)

3тапсырма. Ал балалар үшінші тапсырма мынандай: бізге дыбыстар берілген, дыбыстарды ажыратып, дыбысқа тән суреттерді табу

(тапсырмаларды орындап болғаннан кейін, кілтті алу)

Дети давайте вернемся к нашим волшебным шарам и возвращаемся в свой детский сад. Где мы с вами побывали? Что в волшебном мире видели? Балалар, о чем мы говорили? Что делали? Вам понравилось?

Мы побывали в волшебной стране казахского языка и там дедушка и бабушка

оставили нам задания чтобы открыть сундучок и получить подарки.

Сау болыңыз.

Ожидаемый результат:

Знать: тақырып бойынша сөздерді біледі

Иметь: сурет арқылы сөздер құруды меңгерді.

Уметь: Сұраққа жауап беруді, қаза тіліне тән дыбыстарды дұрыс дыбыстай алуды үйренеді.

Ұйымдастырылған іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлімі: «Қазақ тілі»

Тақырыбы: «Қазақ тілі әлеміне саяхат»