Қазақ тіліндегі жаңартылған білім мазмұны таныстырылымы

Қазақ тілінен жаңартылған білім беру мазмұны

Жаңартылған қазақ тілін оқыту жүйесі (стандарт, оқу бағдарламасы, ОӘК)

Коммуникативтік оқыту технологиясы

Интегративтік білім беру жүйесі

Оқушы білім мазмұнын ғана емес, тілдік дағдыларды дамытады, білім алу әдістерін, оқу әрекеттерін меңгереді

Оқу бағдарламаларының мазмұндық ерекшелігі

«Қазақ тілі» оқу бағдарламасын құрастыруда білім беру жүйесінің негізгі төрт тұғыры .

Біріншісі , рухани мұралар мен жалпыадамзаттық, ұлттық құндылықтарды оқушының бойына сіңіріп, өз еліне риясыз қызмет ететін білімді ұрпақ тәрбиелеуді көздейді. Сондықтан да

1) қазақстандық патриотизм мен азаматтық жауапкершілік;

2) құрмет;

3) ынтымақтастық;

4) еңбек пен шығармашылық;

5) ашықтық;

6) өмір бойы білім алу белгіленген.

Екіншісі, оқу бағдарламалары мазмұны «Оқу мақсатарының жүйесі» ретінде оқушыдан көзделетін нәтижені: нені біледі, түсінеді, қолданады, талдайды, бағалайды, жасайтыны нақты белгіленіп, 3-сынып оқу мақсаттары Блум таксонимиясы бойынша спиральділік ұстаным негізінде жүйеленіп берілді.

Пәнаралық байланыс , «ортақ тақырыптар» арқылы мазмұндық кіріктіру көзделді. Ортақ тақырыптар түрлі пән салалары бойынша білімін кіріктіруге, алған білімдерін өмірде (функционалдық) қолдануға мүмкіндік береді.

3-сыныпқа 8 ортақ тақырып белгіленді. Яғни бір тоқсанда екі ортақ тақырып қарастырылады.

Үшіншісі, мұғалімдер оқушының белсенді оқу әрекетін ұйымдастыру арқылы білім алуына, талдау, салыстыру, анықтау, жүйелеу дағдыларының қалыптасуына, әлеуметтік ортада қарым-қатынас жасай білуіне, өзгелерді тыңдау, өз ойы мен көзқарасын жеткізе білуге, өзгенің пікірін тыңдауға, сыни тұрғыдан ойлау және бағалауға дағдыландырады. Оқыту үдерісі оқушының өмірлік тәжірибесіне сүйеніп, күнделікті өмірде кездесетін құбылыстар мен жағдаяттарды талдауға, сол арқылы өмірге бейімделуіне бағытталады.

Төртіншісі, бағалау жүйесі. Оқушы нені үйренді, не білді, қай тұсында оған әлі де түсінуіне көмек керек, қай оқу мақсатын игеруі керектігіне назар аударылып, қалыптастырушы бағалау жүзеге асады, оқып-үйренуіне бағытталған оқу әрекеті ұйымдастырылады.

" Қазақ тілі " оқу пәнінің 3-сыныпқа арналған базалық мазмұны

1) тіл және сөйлеу ;

2 ) сөйлеу мәдениеті :

3 ) мәтін : мәтін түрлері және құрылымдық бөліктері ; мәтіннің тақырыбы және ондағы негізгі ой;

4) тыңдалған мәтін бойынша тірек сөздерді белгілеу ; ашық және жабық сұрақтарға жауап беру;

5 ) қаратпа сөз , оның тыныс белгісі ; қыстырма сөз , оның тыныс белгісі ;

6 ) фонетика: э, е, ф, в, ц, ч, ш, щ дыбыстары ; Х , һ дыбыстары . Сөз ішінде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтап айту ( сенбі – сембі , Жангүл – Жаңгүл );

7) сөз және оның мағынасы : тура және ауыспалы мағына , түрлі дереккөздермен ( мәтін , сөздік , сызба , кесте , карта) жұмыс ;

8) сөз құрамы : түбір сөз және туынды сөз ; түбірлес сөздер ;

9) сөйлем : сөйлем мүшелері ; тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелер ; бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша ; жалаң және жайылма сөйлем ;

10) сөз таптары : негізгі және туынды зат есім ; зат есімнің тәуелденуі ; тәуелдік жалғаудың емлесі ; негізгі және туынды етістік , болымды және болымсыз етістік ; негізгі және туынды сын есімдер ; есептік және реттік сан есімдер ;