Қазақ тіліне арналған татулық пен достық материалы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Татулық пен достық

Есімше

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Татулық пен достық

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

7.1.1.1 мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау;

7.4.4.1 етістіктің есімше түрлерін табу.

Сабақтың мақсаттары:

1. Мәтінді үзінді түрінде тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуына болжам жасай алады.

сөйлемдерден етістіктің есімше, түрлерін таба алады.

2. Тыңдалған мәтінді түсіне отырып өзекті мәселе бойынша пікір алмасады, сұраққа жауап береді.

- сұхбаттасқанда етістіктің есімше түрлерін қолданады.

3. Мәтін мазмұнын өмірмен байланыстырып, пікір айта алады.

Пікірлескенде етістіктің есімше, көсемше түрлерін қолданып, түрлендіре алады.

Бағалау критерийлері:

-Үзіндіні тыңдай отырып,оқиғаның дамуы мен аяқталуына болжам жасай алады.

-Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріп, ой бөлісе алады.

-Өмірмен байланыстырып , пікір айта алады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады: Мәтін үзіндісін тыңдап, оқиғаның дамуына болжам жасап, қорытындылайды.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Достық, адал достық,

амал достық

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Доссыз өмір бола ма?

-Адал дос, амал дос дегеніміз кімдер?

Құндылықтарға баулу:

Құрмет, ынтымақтастық, азаматтық патриотизм, тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтастығы.

Пәнаралық байланыс:

Қазақ әдебиеті, өзін-өзі тану

Тақырып бойынша алдыңғы білім:

Достық туралы түсінігі бар; Есімшенің ережесін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ширату «Алтын сандық» әдісі

Достық тақырыбында ән тыңдайды

Тірек сөздер арқылы бөлу. «Ынтымақ», «Құрмет», «Татулық». Осы адасқан әріптер арқылы топқа бөлінеді.

(Оқу мақсаты және бағалау критерийлері хабарланады)

Үй тапсырмасын “Жылдам жауап беру” әдісі арқылы сұрау.

Етістік дегеніміз не?

Етістік құрамына қарай нешеге бөлінеді?

Етістік сөйлемде көбіне қандай сөйлем мүшесінің қызметін атқарады?

Болымды етістік дегеніміз не? Мысал келтір.

Болымсыз етістік дегеніміз не?

Болымсыз етістік қалай жасалады?

Дескриптор:

Сұрақтарға дұрыс жауап береді – 1 балл

«Ынтымақ», «Құрмет», «Татулық»– сөздері жазылған қима қағаздары

7 мин

ЕСІМШЕ.

ЕСІМШЕНІҢ ЖАСАЛУ ЖОЛЫ

Есімдер сияты түрленіп,сөйлемде есімнің де,етістіктің де, қызметінде қолданылатын етістіктің түрі ЕСІМШЕ деп аталады.

Есімше жұрнақтар арқылы жасалады.

-ҒАН,-ГЕН,-ҚАН,-КЕН:күткен,күтпеген,сыйлаған,сыйлатқызған т.б.

-АТЫН,-ЕТІН,-ЙТЫН,-ЙТІН:жазатын,жаздыратын,ойнайтын,кесетін.

-АР,-ЕР,-Р,-С:алар, барар, тозар, берер,келер,қарар,санар.т.б

-МАҚ,-МЕК,-БАҚ-БЕК,-ПАҚ,-ПЕК:бармақ,тармақбермек жүрмек,көрінбек,қазбақ,аттанбақ.т.б

Тыңдалым алды тапсырмасы

1 – тапсырма.

«Ойлан» - «Жұптас» - «Бөліс» Ж. ЖЖ. ТЖ

Мәтіннің 1- бөлігін мұқият тыңдаңыз. Әрі қарай оқиғаны есімшелі сөздерді қолданып, аяқталуына болжам жасаңыз. Мәтіннің 2- бөлігін мұқият тыңдап, өз нұсқаңызбен салыстырыңыз.

Мәтін

І Елде бір сыйлы қария өмір сүріпті. Жалғыз ұлы бар екен. Әкесінің дәулетіне семіріп, аттан түспей серілік құрып, жолдас-жораларын көбейтіп, күніге той, қызыққа батып жүріп алыпты.

Бір күні әкесі шақырып алып:

– Балам, мен болсам ұлғайып келем, өстіп қызық-думан құрып

жүре бермекпісің, үйленсеңші, – дейді.

– Ой, әке, қарап жүргем жоқ, жолдас, дос көбейтіп жүрмін ғой.

Әкесі:

– Досың көп пе сонда? – деп сұрайды.

Баласы:

– Көп, сол достарымның бәрі мен дегенде ішкен асын жерге қояды, айтқанымнан шықпайды, – дейді.

Әкесі:

– Ендеше, сол достарыңды сынап қайталық, – дейді.

ІІ Соны айтып, өзі бір атқа, ұлын екінші атқа мінгізеді. Атан түйенің жады ағашына су құйған мес салынған қапты көлденең салады да, жетекке алады. Әкелі-балалы екеуі жүріп отырып, ұлының жан досының үйіне келеді. Сыртта оңашалап сөйлеседі. «Баламның досы екенсің, әдейілеп ат басын тіреп тұрмыз, – дейді үлкен кісі. – Басымызға іс түсті, малдан айырылдық. Оның үстіне мына бір кісіні байқамай өлтіріп алдық, ісімізді жайғастыр.…