Қазақстан радио арналары ашық сабағы, 9-сынып

Күні:

Сыныбы: 9

Пәні: қазақ тілі

Пән мұғалімі:

Сабақ тақырыбы

Радио

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың өзіндік пікірін қорғай білуге,өзгенің жауабын бағалай білуге дағдыландыру. Топта жұмыс жасай білу дағдысын игеру . Сөздік қорын молайту, сауатты жазуға дағдыландыру. Тақырыпты тереңдей ашып, шапшаң ойлануға, ұтымды жауап беруге, сыни тұрғыда ойлау қабілеттерін ұштау.

Жалпы мақсат

Радио мен теледидардың қазіргі заманда адамзатқа маңыздылығын түсіндіру.

Күтілетін нәтиже

Сыни тұрғыдан ойлауға, өз — өзін бағалауға,ойын еркін жеткізе білуге қалыптастыру. Өз ойын басқа оқушылардың ойларымен ұштастыра білу, жұмыс барысында алмаса білу.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл,салыстыру кестесі, Джигсо

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Шеңберге тұрып, бір – бірімен әр тілде амандасады. Қазақ теледидар арналарының аттарымен бөлу. «Хабар», «НТК», «Қазақстан».

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Бір-біріне жылы сөздер айтады.

Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады.

Әр топтан сарапшы тағайындалады және бағалау парақтарына жинаған ұпайларын тіркеп отырады. Сабақ соңында санап бағалайды.

Қызығушылықты ояту

«Топтастыру» әдісі

БАҚ дегеніміз не? Оларға нелер жатады?

Оқушылар берілген тапсырмаға сәйкес топтастырады

Білу

Миға шабуыл

Өткен сабақтарды қайталау. Блум кубигі арқылы үй жұмысын тексеру және өтілген тақырыптарды қайталау

Топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар өз ойларымен бөліседі

Түсіну

«Төмен» сұрақтар қою стратегиясы

Біз тыңдайтын қандай радио толқындар бар?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Сұрақтарға жауап береді. Стикерлер арқылы бағалайды. Қызыл- 5 балл, сары – 4 балл, жасыл – 3 балл.

Қолдану

«Топтық» жұмыс

1 –топ. Радиожанрлардың қай түрі ұнайды және себебін айту?

2 топ. Қандай радиодан немесе теледидардан жаңалықтарды тыңдағанды ұнатасыңдар? 3 – топ. Үйде радионың күнде қосылып тұрғанын ұнатасың ба?

Ресурстар: оқулық және дәптер.

Бақылайды және смайликпен бағалайды.

«Топтық» жұмыс

Өз ойларын бірлесе отырып ұштастырады.Әуелі екі оқушы, кейін топпен.

Талдау

«Салыстыру кестесі» әдісі