Қазақстан тарихы бойынша қысқа мерзімді жоспар 5 сынып

Сабақ жоспары

Сабақ: Қазақстан тарихы

Мектеп: №19 ОМГ МДШО КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Досаева Н.С.

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың 5.2.В.2

тақырыбы:

«Алтын адам» археологиялық олжасы.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Оқушылар сабақ соңына қарай не үйренгенін қалайсыз?

5.2.3.1. Қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу;

5.2.2.4. Есік обасынан табылған «Алтын адам » археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

- «Алтын адам» туралы біледі.

- Тарихтың негізін салушы тарихшылардың ғылыми зерттеулерінің маңызын анықтайды.

- «Алтын адам» археологиялық олжасының қай тайпаға жататынын анықтайды. Археологиялық олжаның ерекшеліктерін түсінеді

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

«Алтын адам» туралы суретке қарап сипаттай алады.

«Алтын адам» жәдігері қай тайпаға жататынын анықтайды.

Есік қорымын картадан көрсете алады.

Кейбір оқушылар істей алады:

-. Аңдық стилді түсінеді

- «Алтын адам» ескерткішінің орналасқан жерін біледі.

- Тарихшылардың ғылыми зертеулерінің маңызын анықтайды.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну.

Бағалау критерийлері

- «Алтын адам» туралы біледі.

- Тарихтың негізін салушы тарихшылардың ғылыми зерттеулерінің маңызын анықтайды.

- «Алтын адам» археологиялық олжасының қай тайпаға жататынын анықтайды. Археологиялық олжаның ерекшеліктерін түсінеді

Пәнаралық байланыс

География, бейнелеу.

Құндылықтармен байланыс

Қарым – қатынас жасау қабілеті.

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау.

Өзгелердің мәдениетін және көзқарасын құрметтеу.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):

Археология, аңдық стиль

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

- Аңдық стилдің мағанасын аша алады.

- Тарихшылардың ғылыми зертеулерінің маңызын анықтайды.

- Археологиялық олжаның ерекшеліктерін көрсетеді.

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? (айтылым бойынша)

«Алтын адам» археологиялық олжа ?

Оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым дағдылары бойынша ұсыныстар:

Тақырып бойынша семантикалық карта толтырады.

Алдыңғы білім

«Алын адам» туралы мағлұмат бар.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басы

3мин

2мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық ахуал.

Үй тапсырмасы. «Қарлы кесек» (сұрақ-жауап )

Аңдық стиль. Тақырыпқа байланысты жаңа ұғым «Аңдық стилді» пайдалана отырып топқа бөлу.

1-топ Арқар

2-топ Барыс

3-топ Бұғы

Ой қозғау.

Берілген сурет арқылы, сұрақтар қоя отырып оқушыларға жаңа сабақ тақырыбын аштыру.

Бейне ролик «Алтын адамның құпиясы»

Дискрипторлар

Дискрипорлар

балл

Сурет, бейне ролик арқылы тұжырым жасайды.

«Алтын адам» кім екенін біледі

Есік обасы туралы анықтама алады.

Аңдардың суреті

стикер

Сурет

Ортасы

10мин

5мин

10мин

3мин

4мин

2мин

Топтық жұмыс. Шиыршық әдісі.

«Бастапқы танысу» «Алтын адам» археологиялық олжасы.