Қазақстан тарихынан 7-сыныпқа арналған ашық сабақ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары 7 сынып. Қазақстан тарихы

ҰМЖ тарауы: 7.1А

VI – IX ғасырлардағы Қазақстан

Күні

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып. 7

Қатысқандар –

Қатыспағандар -

Сабақтың тақырыбы

Қазақстан территориясындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.2.1.3 – тарихи оқиғалар мен процестердің сабақтастығын сипаттау үшін «Ұлы Дала» ұғымын қолдану

Сабақ мақсаты

Барлық оқушы: Мемлекеттердің құрылу хронологиясы мен қағандарын айтады

Оқушылардың басым бөлігі: Қағандар билігіне баға береді

Кейбір оқушылар: Оқиғалардың сабақтастығын сипаттайды. «Ұлы дала» ұғымын ашады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Өз білгендерін кестеге түсіреді.

Тақырыпты өзге топтарға таныстырады

Мәселені шешу жолдарына болжау жасау арқылы сыни тұрғыда ойланады

Тілдік мақсаттар

Оқушылардың оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым дағдылары дамиды

Пәнге қатысты лексика мен терминология.

Қағанат, қаған, «Ұлы дала»

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер. Талқылауға арналған тармақтар

Қағандар билігі шексіз болды, себебі олар .......

«Ұлы дала» дегеніміз.....

Құндылықтарға баулу

Қазақстан халықтарының достық пен келісім дәстүрін сақтап, ежелгі түркі өркениетінің құндылықтарын ұрпақтан ұрпаққа жеткізу

Пәнаралық байланыс

География, дүниежүзі тарихы

Алдыңғы білім

Ерте ортағасырлық мемлекеттердің құрылымы туралы түсініктері қалыптасқан.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Үй тапсырмасы

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

2 минут

17 минут

2 минут

Ұйымдастыру шаралары (сәлемдесу, оқушыларды түгендеу)

Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызып, «Айна» сергіту сәтін өткізу.

Мақсаты:Ынтамақтастықты нығайту, көңіл- күйді көтеру.

Оқушыларды 4 топқа бөлу. Тақырыптың мақсатын ашуға қатысы бар термин сөздер арқылы топтастыру. (Батыс Түрік қағанаты, Шығыс Түрік қағанаты,Түргеш қағанаты, Оғыз қағанаты ). Топтар өз аттарына сәйкес мемлекеттердің өмір сүрген уақыттарын айтып кетеді, Осы арқылы үй тапсырмасын сұрауға бағыттау

Тапсырма 1. Үй тапсырмасы бойынша тарихи диктант аламын.

Қаған дегеніміз -...... .

Түрік қағанаты ............ елдерімен сауда байланысын жасаған

Түргеш қағанатының территориясы........................ аймағын қамтыған.

Түрік қағанаты..................................... себептерімен ......... жылы екіге бөлінген.

Оқушылар тапсырманы жекелеме орындап, жұпта тексереді. Слайд арқылы дұрыс жауабымен салыстырады.

«Допты лақтыр» әдісі арқылы оқушыларға суреттер көрсетіп, сұрақтар арқылы тақырыпқа болжау жасау.

Ерте ортағасырлық мемлекеттерді ата?

Сыртқы сауда дегенді қалай түсінесің?

«Ұлы Дала» ұғымын қайдан естідің?

Кімдерді «Ұлы Дала баласы» деп айтар едің?

Сонымен бүгінгі сабақтың тақырыбы не туралы деп ойлайсыңдар? Сабақтан қандай мәлімет алғыларың келеді?

Оқушылар сабақтың мақсатын хабарлап, анықтайды

Тапсырма 1. Ежелгі Түркі мәдениетінің «Ұлы Дала» мәдениетіне қосқан үлесін анықта. 4 топқа ортақ тапсырма

Дескриптор.

Білім алушы:

- Түріктердің шығыс бағытта жүргізген саясатын ата;

- Түріктердің батыста жүргізген саясатын ата;

- Түріктердің оңтүстікте жүргізген саясатын ата;