Қазақстан тарихынан сақтар тақырыбына сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:71Жүктелді:0
Үш беттен тұратын сабақ жоспарында сақтар туралы мәліметтер қамтылған. Материал 5-сынып мұғалімдеріне тақырыпты түсіндіруге, негізгі тарихи ұғымдарды жүйелеуге және оқушылардың білімін бекітуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3А Сақтар
Мектеп: С.Мәуленов атындағы гимназия
Пәні: Қазақстан тарихы Машықтанушының аты-жөні: Исенова.Г.Б
Күні:18.01.2019ж
Сынып:5 «А» Қатысқандар: 25 Қатыспағандар: 0
Сабақтың тақырыбы:
Берел қорғандары
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
5.2.2.3 –ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау
Сабақтың мақсаты
-Берел қорымындағы археологиялық ескерткіштердің құрылысымен танысады;
-Ежелгі тайпалардың дүниетанымы туралы түсінік қалыптасады;
Бағалау критерийі
-Сақ тайпаларының қолданбалы өнер ерекшеліктерін анықтайды.
- Берел қорымынан табылған олжалар арқылы, сақтардың мәдениетін сипаттайды
Тілдік мақсаттар
Пәнге қатысты лексика мен терминология
Қорым, тайпа, археология, сақтар, саркофаг.
Оқытудың тілдік мақсаты: Берел қорымы туралы әңгімелейді (айтылым дағдысы); Берел адамының бір күнгі өмірінен шағын әңгіме құрастырады, күнделік жазады (жазылым дағдысы);
Тақырып бойынша мәтінмен жұмыс жасайды (оқылым дағдысы).
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Берел қорымының басқа қорымдардан ерекшелігі.......
Қорымнан табылған құнды жәдігерлер сақтардың мәдениеті
туралы ақпарат береді
Құндылықтарға баулу
-шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау
-«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының 6 құндылығы «Тарихтың мәдениет пен тілдің біртұтастығы»
Пәнаралық байланыс
География,бейнелеуөнері
Алдыңғы білім
Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары
Сабақ барысы
Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
2-минут
5-минут
1.Ұйымдастыру кезеңі.
Топқа бөлу.
Топ бойынша отырғызу
1. Алғырлар
2. Білімділер
3. Қырандар
4. Тапқырлар
«Ой қозғау» - интерактивті тақтадан бейнефильм көрсетіліп, қандай мәселені талдайтынымыз туралы айтқызамын.
А4 қағаздар
Суреттер
оқулық
интерактивті тақта,бейэнефильм
Сабақтың ортасы
5минут
10минут
10-минут
Сабақтың соңы
5-минут
Қызығушылықты ояту
2-Тапсырма Суреттермен жұмыс
Сақ обаларынан табылған олжаларынан
қандай ерекшеліктер байқадыңыз?
Сақтардың қолданбалы өнерінде қандай стиль кең тараган анықтаңыз ?
Дескриптор
Білім алушы
- сақ тайпаларының қолөнерде қолданған металлдарды атайды;
- сақтарда қолданбалы өнерінде кең таралған стилді атайды;
- сақтардың қолданбалы өнеріндегі аң стилінің мәнін ашады
3-тапсырма Карточкамен жұмыс
Жылқылар қалай әсемделген?
Жылқының безендірілген ер-тұрмандары қандай ақпарат бере алады?
Неге жылқыны иесімен бірге жерлеген?
Жерлеу ғұрпы сақтардың дүниетанымын қалай сипаттайды?
Жерленген жылқылар иесі туралы қандай ақпарат береді?
Дескриптор
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

