Қазақстандағы көрікті жерлер, 6-сынып ашық сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

САБАҚ: 1-бөлім: 2- сабақ.

Қазақстандағы көрікті жерлер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстандағы көрікті жерлер

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

О7. Әр түрлі ресурс көздерінен қажетті ақпарат алу

Сабақтың мақсаттары

Энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау.

Бағалау критерийлері

- түрлі ақпарат көздерінен қажетті мәліметті таба алады;

-авторына сілтеме жасайды.

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттарыңызды белгілеңіз, соның ішінде қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерге мысалдар келтіріңіз.

Оқушылар:

Пән лексикасы және терминология:

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер;

Осыған дейін меңгерілген білім

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)

Дереккөздер

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту. Топтық жұмыс.

Үйге тапсырмасын тексеру.

«Бір әріптің ізімен» әдісі бойынша Қазақстанның кез келген аймағы туралы білетін ақпаратыңызды бірдей әріптермен басталатын сөздермен құрастырып жазып келіңіздер.

Балалар өткен сабақтағы топтарымен орналасады. Топта өзара үй тапсырмасын талқылайды. Ортаға қаламдарын жинайды. «Қалам тастау» әдісімен әр топтан бір баланың жауабы тыңдалады.

Жаңа сабақ тақырыбымен, мақсатымен және бағалау критерийлерімен таныстыру.

Сабақтың ортасы

Мұғалімнің түсіндірмесі. Сілтеме жасау үлгілерімен таныстырады.

Энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан алынған ақпараттардың авторларына сілтеме жасауды үйрету.

1.Мәтін ішінде автордың аты-жөнін көрсету арқылы.

Мысалы, Асан қайғы Жиделібайсын жеріне қызығып: «Ай, Жиделібайсын, артыма бөктеріп кетер едім, әттең атым көтере алмайды-ау!» деген екен.

2.Мәтін ішінде

Асы үстірті 60 шақырымдық жерді алып жатыр (Жетісу фотоальбомы-2009 ж, 100 б.)

3. Пайдаланылған әдебиеттер тізімінде

Жетісу фотоальбомы – Алматы, 2009 – 192 б.

Топтық жұмыс. Төрт топқа төрт түрлі ақпарат көздері таратып беріледі (ноутбук, энциклопедия, газет-журнал, дәліздегі кездескен адамдардан мәлімет жинау)

1-топ энциклопедиядан, 2-топ ноутбуктерден, 3-топ балаларға арналған газет-журналдардан және 4-топ айналадағы адамдардан «Қазақстанның көрікті жерлеріне саяхат» тақырыбында ақпаратты тауып, оқиды, жазып алады да, авторына сілтеме жасайды. 4-топ дәліздегі адамдардан сұхбат алу үшін алдымен сұрақтар құрастырып алады. (10 минут)

Жетістік критерийлері: