Қазақстанның көлік кешені ашық сабағы 9 сыныпқа

Қысқа мерзімді жоспар

Тақырып: Қазақстанның көлік кешені

Мектеп: Лингвистикалық бағыттағы ЖББ №16 мектеп

Күні:

Қатысушының саны-

Қатыспағаны -0

Пән:география

Мұғалімнің аты-жөні : Мухамедиева Гулим Сейлхановна

Сынып: 9

Оқыту

мақсаты:

Қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде көлік инфрақұрылымының элементтерін сипаттап, маңыздылығына баға береді

Оқыту

мақсаты/ Күтілетін нәтижелер:

Барлығы: Көлік инфрақұрылым салаларын анықтайды

Көпшілігі: Көліктік инфрақұрылым салаларына сипаттама береді

Кейбіреулері: Ел экономикасын дамытудағы көлік жүйесінің маңызына баға береді

Тілдік мақсат:

Жүк айналымы, темір жол магистральдары

Алдынғы (бұрынғы) оқыту/предшествующееобучение:

Еске түсіру

Ж о с п а р

Жоспарлау уақыты (минутпен)

Жоспарланған іс-әрекеттер

Бағалау

Ресурстар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеттері

Кіріспе

3мин

Оқыту ортасын құру « Жүректен жүрекке»

Мұғалім амандасады оқушыларды түгендеп, сабаққа назарын аударады, Сыныпты топқа бөлу: топтық міндетті қайта бөлісуін қадағалайды, бағалау парағын береді.

«Кеспе қағаздар» әдісі бойынша топқа бөлу

Оқушылар шеңберге тұрып көтеріңкі көңілмен амандасады, сабаққа араласады.

Топқа бөлінеді..

Топтардың ұйымдасуын

сөзбен ауызша бағалау

Кеспе қағаздар

Презентация

5 мин

Қызығушылықты ояту.

1 Миға шабуыл: 1. «Ең жалпыхалықтық» және «тек қалада» ғана орналаспайтын сала деп қай кәсіпорынды айтады? 2. Тамақ өнеркәсібі қандай салалармен тығыз байланысты? 3. Көптеген өнеркәсіптер қандай құрал-жабдықтар пайдаланады? 4. Тамақ өнеркәсібі орналасу сипаты жағынан қандай сала? 5. Тамақ өнеркәсібінің орналасуына шешуші әсер ететін негізгі 2 фактор фактор. Олар? 6. Шикізат факторына мысал келтір 7. Тұтыну факторына мысал келтір Ой шақыру

1.Қазақстанның көлік кешеніне не жатады?

2.Көлік тораптарының неше түрлері бар?

3.Батыс аудандары арқылы өтетін ескі теміржолдың бірін ата?

4.Қазақстан теміржолы магистралының әрбір 1000 км жерге жиілігі қанша км – ге келеді?

5.Елімізде ең алғашқы теміржол қай жылы іске қосылды?

6.Трансазиялық теміржол магристалы дегеніміз не?

Оқушылар «сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар атластағы карталарды пайдаланып, сипаттама береді

Мұғалім оқушыларды ауызша бағалайды: Жарайсың, керемет, тамаша, алға деген сөздерді пайдаланады.

карта

Негізгі бөлім

30мин

«Қарлы кесек» әдісі бойынша өз мәтінін топта талқылап, ортаға салуды тапсырады.

I топ. .Көлік түрлері бойынша жүк айналымының 2011жылғы көрсеткіші қандай?