Қазақтың ұлттық ою-өрнегі 3 сынып сабақ жоспары

Сабақ жоспары.

Күні:

Сынып: 3

Тақырыбы: Ою – өрнек түрлерімен танысу.

Мақсаты: оқушылар қазқ халқының қолөнері, ою – өрнек жайлы мағұлмат алады.

Міндеттері:

Білімділік: оқушылар ою – өрнек жайлы кең мәлімет алады. Ою – өрнек түрлерімен танысады.

Дамытушылық: оқушылар ес, зейін, шығармашылық қабілетін дамытады. СТО үйренеді.

Тәрбиелік: оқушылар ұқыптылыққа, шеберлікке, әсемдікке тәрбиеленеді, эстетикалық талғамын, отансүйгіштік сезімін қалыптастырады.

Сабақ түрі: дәстүрлі

Сабақ типі: жаңа сабақ

Әдіс – тәсілдер: СТО, «ой шақыру», «сұрақ - жауап»

Көрнекіліктер: интербелсенді тақта, презентация, суреттер.

Сабақ барысы.

I.Ұйымдастыру кезеңі.

Амандасу. Сыныпты түгендеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару үшін «ой шақыру» әдісін қолдану. Интербелсенді тақтада берілген сын тұрғысынан ойлауды дамытатын тапсырманың шешімін табу арқылы оқушылар жаңа тақырыпты ашады.

II.Негізгі кезең.

Жаңа сабақ

Ою - өрнек, орнамент (лат. ornamentum – әсемдеу, сәндеу) – әр түрлі заттарды (үй - іші мүліктері, тоқыма бұйымдар, еңбек құралдары, қару - жарақ), архитектуралық ғимараттарды әшекейлеуге арналған, жүйелі ырғақпен қайталанып отыратын әрі үйлесімділікке құрылған өрнек - нақыштар. Ою - өрнек түрлі геометриялық пішіндерден құралып, зерлеу, дәнекерлеу, оймалау, кестелеу, құйма - жапсыру әдістері арқылы жасалады. Ұлттық Ою - өрнек көбіне өзіне тән белгілерінің жүйелерін қазақ халқының қалыптасуымен әрі республиканың қазіргі аумағын мекендеген Азияның басқа да халықтары мәдениетімен тығыз байланыста дамыды. Бұл ортағасырлық архитектуралық ғимараттардағы көгеріс және геометиялық ою - өрнектерден (Бабажы қатын күмбезі. 10 - 11 ғасырлар Айша - Бибі кесенесі, 11 - 12 ғасырлар, Ахмет Иасауи кесенесі, 13 - 14 ғасырлар т. б.) айқын көрінеді.

Ою - өрнектердің түрлерімен таныстыру

Бейне баян көрсету арқылы оқушыларды ою – өрнек түрлерімен танысу.

Практикалық жұмысқа көшу. Қошқармүйіз ою – өрнегін жасау.

Қауіпсіздік ережесін еске түсіру. Оқушыларға қағазбен жұмыс жасау ережелерін айту. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту үшін интербелсенді тақтада берілген суреттер арқылы өлең құрайды.

Ш.Қорытынды

Сабақты бекіту. Сабақты бекіту үшін «ойлаудың алты қалпағы» әдісін қолданамын. Оқушылар сабақтан алған білімдерін алты қалпақтың бірін кию арқылы жауап береді. Қайтарым жасау үшін…