Қажет заттар тақырыбындағы ашық сабақ, 1 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақ тақырыбы :

Қажет заттар

Күні :

Мектебі: Сапақкөл орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Суйесинова А.

Сынып: 1 кл

Қатысқандар :18

Қатыспағандар:0

Сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары :

1.1.1.5. Тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Күнделікті өмірде тұтынуоқу құралдарын таңдай алады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Оқушылар өз өміріне қажетті оқу құралдарын қайдан алынатынын айта алады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Қажетті тұтыну заттары неден жасалатынын айта алады

Бағалау критерий

Қажетті тұтыну заттарының құрылымын таңдай алады. Тұтыну заттары қайдан келетінін анықтай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Тұтыну заттарды өз қажіттіліктеріне қарай таңдай алады және айтады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

оқу құралдары-учебное принадлежности-educational supplies

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Күнделікті өмірде қандай заттар қажет?

Талқылауға арналған сұрақтар:

Тұтыну заттарын қайдан аламыз?

Не себепті

Неліктен оқу құралдары күнделікті өмірімізге қажет?

ишара:/

Кім тапқыр?

Досыма сый

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі:

жоспарланған жаттығу

Ресурстар:

Басы

3 мин

Ширату жаттығуы. «Кім тапқыр?»

Әр түрлі оқу құралдыры үстел үстіне

қойылады. Оқушының көзі байланады.

Үстел үстіндегі заттардың біреуін алып,

қолмен сипап сезу арқылы атауын айтады. Күнделікті өмірде не үшін пайдалану керектігін айтады.

Оқу құралдары, орамал

ортасы

25 мин

2 мин

«Таңдау жаса» (Ө) Оқушы суретке қарап өзіне қажет оқу құралдарын таңдайды.Неліктен бұл заттарды таңдағанын айтады.

Критерий:

-Өзіне қажет құралдарды таңдайды;

-Таңдаған оқу құралдарын алыну көздерін анықтайды;

-Неліктен бұл заттарды таңдағанын дәлелдейді;

Дескриптор:

-Суретте бейнеленген заттарды атайды;

-Ең қажеттісін таңдайды;

-Заттардың алыну көздері туралы ой бөліседі;

-оқу құралдарының маңыздылығын айтады;

(МТ)Сен мектепте әртүрлі оқу құралдарын пайдаланасың. Қаламмен жазасың, қарындашпен, бояумен сурет саласың. Кейбір оқу құралдарын барлық сабақта қолданасың. Ал кейбірін бір ғана сабақта пайдаланасың. Сондықтан бізге бұл оқу құралдыры күделікті өмірімізге қажет.

(Ө). «Маған ұнайтын заттар» Оқушылар өздеріне қажетті бір заттың суретін салады және оны қайдан алатынын айтады.

Критерий:

-Қажетті затын анықтайды;

-өзіне қажетті затының суретін салады;

-оны қайдан алатынын айтады;

Дескриптор:

-қажетті затын анықтай алады;

-өзіне қажетті затының суретін сала алады;

-оны қайдан алатынынан мысалдар келтіре алады;

(Т) «Тауып көр» Сынып оқушылары 2 топқа бөлінеді. Екі топ оқушыларына оқу құралдары менсыныпта тұтынатын заттарды берілген сурет бойынша ажыратады. 1-топ оқу құралдарын, ал 2-топсыныпта тұтынатын заттардың суретін қоршап сызады.

Ишара. «Досыма сый»

Оқушылар бірінің – бірін тұрып арқаларына ақ қағазды қойып, өзінің сыныптағы досына бір оқу құралдың суретін салуға тырысады. Оқушылар сурет салынған параққа қолтаңба қойып, досына сыйға тартады.

Оқу құралдары менсыныпта тұтынатын заттардың және ойыншықтардың суреттері