Қажетті заттар туралы бастауыш сыныпқа сабақ жоспары

Пән:Дүниетану

МЕКТЕП: Елтай ОМ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

КҮНІ:

Мұғалімнің аты жөні:

Ахметжар Г.Е.

СЫНЫП:1

Қатысқандар

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы:

Қажетті заттар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.1.5 Тұтыну заттарына деген өз қажеттерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Тұтыну заттары туралы айтады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Өзіне қажетті тұтыну заттарын анықтайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Тұтыну заттарының алыну көздерін атайды.

Бағалау критерийлері

Оқушылар тұтыну заттары туралы айтады, өздеріне қажетті тұтыну заттарын анықтайды, олардың алыну жолын айтады.

Тілдік мақсат

Оқушылардың тәжірибелік сөйлеуіне «таңдау» және «оқу құралдары» сөздерін ендіру

Құндылықтарды дарыту

-Жауапкершілік

-Өмір бойы оқуға дайын болу

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Бастапқы білім

Оқушыларда оқу құралдары мен қажетті заттар туралы түсінік қалыптасқан.

Сабақ барысы

Сабақтың басы

(5 мин)

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. «Шаттық шеңбері» әдісі

Шеңбер неге ұқсайды? Допқа, күнге, апельсинге, алмаға, қарбызға. Доппен ойнасақ көңіліміз көтеріледі, күн жарық, жылу сыйлайды, апельсин, алма, қарбыз тәтті.

Мейірімді жүрекпен,Ақпейілді тілекпенАмандасып алайық,Бір жадырап қалайық!

2. Топқа бөліну. «Мозаика» әдісі арқылы сурет бойынша бөлінеді.

Ресурстар

Сабақтың ортасы – 25 мин.

Жаңа сабақтың мазмұнын ашу мақсатында видеоролик көрсетемін. «Еркін сөйлеу» әдісі бойынша оқушылар видеороликтен көргендерін айтып, баяндайды

1-тапсырма «Қадамнан қадамға» әдісі

а) Суреттегі заттардың арасынан ойыншықтарды таңдайды. (бұл заттарды үйде, балабақшада пайлаланғаны туралы әңгімелейді.)

ә) Енді суретте қандай заттар қалды?

б) Сендер бұл заттармен таныссыңдар ма?

(Оқушылар өздері мектепке қажетті заттарды атап береді.)

в) Әр оқушы өз оқу құралдарын алдына қойып, көрсетіп, атайды.

Ауызша мадақтап отырамын.

«Иә, жоқ» әдісі. Кері байланыс

-Қуыршақ - оқу құралы. (жоқ)

-Кітап бетіне сызуға болады. (жоқ)

- Ойыншық машинаны мектепке алып келеді. (жоқ)

-Смартфонды сабаққа пайдаланады. (жоқ)

-Дәптер - оқу құралы. (иә)

Оқулықпен жұмыс. 1.Әңгімеле. Оқу құралдарын қалай ұзақ қолдануға болады.

Суреттерге қара.

Суреттегі кітаптарды салыстыр.

2.Сен білесің бе? Қағазды қай ел ойлап тапты?

– Қытай.

-Қағазды неден жасайды?