Қима мен тілік түрлерін орындауға арналған сабақ жоспары

Сабақжоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Кескіндердің негізгі түрлері және оны құрастыру

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Аккулов Ерлан

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қима мен тілік түрлері

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары(оқубағдарламасынасілтеме)

Қима мен тіліктер орындау барысында шарттар мен жеңілдетулерді қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Қима мен тіліктер жайлы біледі

Көпшілік оқушылар:

• қима мен тілікті сызбада салады

Кейбір оқушылар:

• қима мен тілікті ойша қиып талдау жасай алады

Бағалау критерийлері

Қима мен тілікті ажыратады Қима мен тілікті сызбада орындай алады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Қима мен тілікті сызбада сызады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Қима,тілік, вертикаль,горизонталь,фронталь, профиль,көлбеу

Диалог құруға арналған тапсырмалар:

Қима дегеніміз не?Тіліктің түрлерін ата?

Құндылықтарды

дарыту

«Мәңгілік ел» стратегиясы:

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу

Топта бір-біріне қарым-қатынас орнату

Оқушыға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру

Пәнаралық

байланыс

Математика, геометрия, бейнелеу өнері, технология

АКТ қолдану

дағдылары

Интербелсенді тақта, компьютер, сызба құрал – жабдықтары, сызба тақтасы.

Бастапқы білім

Қима мен тілік түрлері

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

5 мин

Білу

7 мин

Түсіну

1. Ұйымдастыру.

- оқушылармен амандасу, түгендеу

- сабаққа дайындыгын тексеру;

Сурет қиындылары арқылы 2 топқа бөлу.1-топ шаршы,2-топ үшбұрыш. Екі топ шеңбер құру арқылы бір-біріне жылы лебіз тілектерін білдіреді.Үй тапсырмасын тексеру:

«Допты лақтыру» ойыны арқылы өткен сабақтағы білімдерін тексеру.

Мұғалім кезек-кезекпен секіргіш допты әр командаға лақтырады. Секіргіш допты қағып алған адам сұраққа жауап береді.Жауап бере алмаған топ допты кері қайтарады. Әр топ қолдарындағы доптар санымен бағаланады.«Көп доп» әдісімен бағалау

Жаңа білім

Қима деп детальді жазықтықпен ойша қиғаннан шыққан фигура кескінін айтамыз.Қима сызбаны оқуды жеңілдету үшін қолданылады. Бір немесе бірнеше жазықтықпен ойша қиылған заттың (тетікбөлшектің) кескінін тілік деп айтады.

Тілікте қиюшы жазықтықтың өзінде (қима фигурасы) және оның ар жағында жатқан нәрселер кескінделіп көрсетіледі Тек бір қиюшы жазықтықтың көмегімен алынған тілікті қарапайым тілік деп атайды.Екі және онан да көп қиюшы жазықтықтармен қиылған тіліктер күрделі тіліктер деп аталады.

1. Горизонталь тілік деп горизонталь проекциялар жазықтығына параллель қиюшы жазықтықтың көмегімен алынған тілікті айтады.

2. Вертикаль тіліктер-қиюшы жазықтық горизонталдь проекция жазықтығына перпендикуляр орналасады. Вертикаль тілік фронталь тілік және профиль тілік болып екіге бөлінеді.

Фронталь тілік

Профиль тілік

3. Көлбеу тілік- егер қиюшы жазықтық горизонталь проекциялар жазықтығына қандай да болмасын бұрыш жасай орналасса, ондай тілік көлбеу тілік деп аталады.

Сызу құралдары

Сурет қиындылары

Доптар салынған қапшық

Геометриялық фигуралар,

оқулық, интербелсенді тақта, слайд,

беине ролик

Сызу. Тілік пен қима

youtube.com

Қолдану

18 мин

Топтарға практикалық тапсырма.