Қима мен тіліктерді қолдану сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Колледж: ВАТК

Күні 12.03.2024

Мұғалімнің аты-жөні:

Топ: 11 КО Мех

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қималар және тіліктер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Сызбаларда қима мен тіліктерді қолданудың орындалуын білу және түсіну

Сабақ мақсаттары

Студенттер үйренеді:

Барлығы Қима мен тілікті сызбада қолдану мақсатын біледі және түсінеді

Көбісі Сызбада тиісті қиманы және бөлшектің қимасын табады

Кейбіреулері Қиманы немесе тілікті қолданудың орындалуы туралы қорытынды жасай алады

Бағалау критерийлері

Оқушылар: Нақты бөлшектер үшін қима немесе тіліктің орындау алгоритмін беледі

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология

Көрнекі сурет , басты көрініс, қиушы жазықтық, қима, сызудың өрісі.

Қиманы немесе тілікті орындау үшін қиушы жазықтықтың .........

Қиушы жазықтықта пайда болған сурет болады.......

Құндылықтарды дарыту

Өмір бойы оқу

Пәнаралық байланыстар

Технология, көркем еңбек, геометрия, география

Бастапқы білім

Көрнекі сурет бойынша бөлшектің проекциясын құру, сызбаларды оқу, бөлшектердің пішінін талдау.

АКТ қолдану дағдылары

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Мұғалімнің әрекеттері

(Оқу мақсаттарына қалай жетуге болады?)

Студенттердің қызметі

Бағалау

(орындау әрекеттері)

Дифференциация түрлері

(орындау әрекеттері)

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезі Тапсырма: оқушыларды сабақта жұмыс істеуге дайындау

БЫМ (бастапқыда ынталандыратын материал)

Мақсат: Мотивациялық кезең және үй тапсырмасын сұрау:

№ 1 слайдта үш проекцияда бір-біріне салынған штрих сызықтары бар бөлшектің сызбасы көрсетіледі

Сұрақ: Бөлшектің құрылымын қалай түсінуге болады?

Содан кейін көптеген ойықтар мен тесіктері бар бөлшектің аксонометриялық проекциясы көрсетіледі. Студенттер сурет бойынша бөлшектің күрделі ішкі құрылымы бар екенін түсінеді

Сұрақ ойықтар мен тесіктердің өлшемдері, диаметрі мен тереңдігін білу үшін не істеу керек?....

Тапсырма: топта проекцияның осы бөлшектерге тиесілі көріністерді анықтау және салыстыру

Бүгін біз Сізбен қандай міндеттерді шешеміз, күрделі бөлшектер үшін қандай тәсілдерді қолданатын боламыз?

Сабақтың тақырыбына шығу. ОМ

ОМ: Сызбаларда қима мен тіліктерді қолданудың орындалуын білу және түсіну.

Мақсат: белсенді түрде назар аударып бүгінгі сабақтың тақырыбына кіру.

Сіздің мақсатыңыз қандай?

Сұрақтарға жауап береді

Кестеден тиісті түрлер мен тіліктерді табады

Сабақ тақырыбын анықтайды

Өз оқу мақсатын қояды.

Қолдарын көтеру-жауап беруге дайын

КБ

Студенттер:

Өткен тақырыптарды қайталайды және негізгі жауаптарды қайтарады

КБ

Студенттер:

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды

Қорытынды

Оқу мотивациясы жоғары оқушылар төмендегі нұсқаны ұсынады

"тілік немесе қима" танымдық белсенділігі төмен студенттер "кеңейту" нұсқасын ұсынады»

белсенділігі төмен студенттер үшін күрделі емес мәліметтер ұсыну.

Танымдық белсенділігі төмен оқушылар үшін күрделі емес мәліметтер ұсыну. Көмек көрсету

Негізгі бөлім

ЖЖ/ҚЖ "миға шабуыл" - 3 минут