қмж №15, 11 сынып 1 тоқсан, № 2 Зертханалық жұмыс "Ауадағы дыбыс жылдамдығын анықтау"

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі:

Толқындық қозғалыс

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№ 2 Зертханалық жұмыс"Ауадағы дыбыс жылдамдығын анықтау"

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.5.1.2 - графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтау және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

- графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтайды;

- толқындардың пайда болуын түсіндіреді;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Өткенге шолу

5-7 минут

Жаңа сабаққа дайындық

5-7 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.

Зерттеу жұмыстары

1.Физика және география.

«Толқындар және цунами»

Тақырыбындағы фотоальбом дайындау. Жердің қай аймақтарында цунамидың пайда болуы анағұрлым ықтимал?

2.Физика және медицина

Толқынның лүпілін тыңдау негізінде адамның қан қысымын өлшеу әдісі

3.Физика және география

Атлант мұхиты мен Жеророта теңізінің сулары Гибралтар бұғазында кездескенде неге араласпайтынын зерттеу

«Миға шабуыл»

Оқушыларға қарапайым эксперименттік жұмыс жасау ұсынылады.

Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау

Оқушылар үй тапсырмасы бойынша орындаған зерттеу жұмыстарына талдау жасайды.

Оқушылар эксперименттік жұмысты орындайды, бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады.

Бағалау парақтарын таратып беру

ҚБ: мұғалімнің ауызша мадақтауы

ҚБ: ауызша ынталандыру

11 сыныпқа арналған оқулық, презентация

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

Жеке жұмыс

25 минут

Сабақтың соңы

3 минут

Зертханалық жұмысқа дайындық (теориялық мәліметпен танысу) 5-7 минут

Зертханалық жұмыс

Құрал-жабдықтар: таянышқа қойылған болат шыбық немесе камертон, резеңке балға, бір-біріне енетін құбырлар жиынтығы

Жұмысты орындау:

1.Резеңке балғамен камертонды немесе резеңке таяныштарда тұрған болат шыбықты соғып тербелістерді қоздырыңдар.

2.Бірі екіншісінің ішіне салынған құбырларды дыбыс көзіне жақындатыңдар. Бір құбырды екінші құбырдың ішінде қозғай отырып, дыбыстың қаттылығы максимал болатындай олардың өзара орналасуын белгілеп алыңдар.

3.Дыбыс толқындарының амплитудасы максимум болатын шарт орындалатын құбырдың жалпы ұзындығын l шешіңдер.

4. 5 және 6 формулалар арқылы дыбыс толқынының ауадағы таралу жылдамдығы мен толқын ұзындығын есептеңдер.

Қосымша тапсырма

1.Құбырдың бір ұшы жабық болған жағдайда тәжірибені қайталаңдар.