қмж , 8 сынып 1 тоқсан, физика. № 2 зертханалық жұмыс. «Мұздың меншiктi балқу жылуын анықтау»
Sheber Education16 ТамызҚаралды:148Жүктелді:2
Физика пәні бойынша 8 сынып 1 тоқсанға арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары 8.3.2.12 – эксперимент көмегімен мұздың меншікті балқу жылуын анықтау; 8.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау қмж физика 8 сынып 1 тоқсан қмж физика 8 сынып №2 зертханалық жұмыс қмж физика 8 сынып мұздың меншікті балқу жылуы қмж физика 8 сынып зертханалық жұмыс мұз қмж физика 8 сынып λ мұз есептеу қмж физика 8 сынып Q = λ·m формуласы қмж физика 8 сынып жылу мөлшерін анықтау қмж физика 8 сынып тәжірибелік жұмыс мұз қмж физика 8 сынып агрегаттық күй ауысуы қмж физика 8 сынып қатты денелердің балқуы мұздың меншікті балқу жылуын анықтау тәжірибе физика 8 сынып практикалық жұмыс мұз қмж физика 8 сынып жылу құбылыстары қмж физика 8 сынып энергияның сақталуы қмж физика 8 сынып λ мұз тәжірибесі қмж физика 8 сынып зертханалық есептер физика 8 сынып мұз балқу жылуы формула қмж физика 8 сынып есептер жинағы зертханалық жұмыс мұздың меншікті жылуы 8 сынып қмж физика 8 сынып балқу энергиясы
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлімі:
8.1В Агрегаттық күйлер
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
№ 2 зертханалық жұмыс. «Мұздың меншiктi балқу жылуын анықтау»
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
8.3.2.12 – эксперимент көмегімен мұздың меншікті балқу жылуын анықтау;
8.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
Сабақтың мақсаты:
– эксперимент көмегімен мұздың меншікті балқу жылуын анықтайды;
– физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін біледі және сақтайды.
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/
Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
3 минут
Өткенге шолу
5-7 минут
Жаңа сабаққа дайындық
5 минут
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру.
«Конверттегі сұрақ» әдісі
Тақырыптың түсіну деңгейін арттыру және талқылау үшін сынып оқушыларына сұрақтар тасталады.
«Сіз қалай ойлайсыз?» әдісі.
Оқушылардың жаңа сабаққа дайындығын тексеру мақсатында демонстрация көрсету
2 сатаканға ыстық су мен суық су құйылған. Стаканға мұзды салып, еруін бақылау
Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау
Оқушылар сұрақтарға жауап береді, үй тапсырмасын қайталайды.
Оқушылар тәжірибені қортындылайды, бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады.
ҚБ: мұғалімнің ауызша мадақтауы
8 сыныпқа арналған оқулық, презентация
Мұз, термометр, ыстық су, суық су, стакан
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
Жеке жұмыс
25-27 минут
Сабақтың соңы
3 минут
«Келесі қадам» әдісі
Зертханалық жұмыс
1. Калориметрдің ішкі ыдысын таразыға тартып өлшеңдер: mk.
2. Оған су құйыңдар, содан кейін суы бар калориметрді өлшеңдер:
3. Суы бар калориметрдің ішкі ыдысын сыртқы ыдысының ішіне орналастырып, судың tсутемпературасын өлшеңдер.
4. Мұз кесегін сорғыш қағазбен алдын ала құрғатып алып, содан кейін оны суға салыңдар.
5. Суды термометрмен араластыра отырып, калориметрдегі ең төмен t температураны белгілеңдер.
6. Калориметрді қайтадан өлшеңдер және суға салынған мұздың mмұз массасын анықтаңдар.
7. Өлшеулер мен есептеулер нәтижелерін кестеге жазыңдар.
8. Q1+Q2= Q3+Q4 жылу балансының теңдеуінен мұздың меншікті балқу жылуын анықтаңдар, мұндағы Q1-калориметр стаканының берген жылуы, Q2-судың берген жылуы, Q3-мұз ерігенде калоримтерге берген жылу мөлшері, Q4-мұздың суға берген жылу мөлшері.
Рефлексия.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
