қмж, физика 9 сынып Жердің жасанды серіктерінің қозғалысы.

Оқу ісінің меңгерушісі : __________________

Қысқа мерзімді жоспар

Білім беру ұйымының атауы :

Бөлімі:

Динамика негіздері

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:9

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жердің жасанды серіктерінің қозғалысы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.2.9 бірінші ғарыштық жылдамдықтың формуласын есептер шығаруда қолдану;

9.2.2.7 ғарыш аппараттардың орбиталарын салыстыру;

9.2.2.8 тартылыс өрісіндегі дененің қозғалысын сипаттайтын шамаларды анықтау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Жердің жасанды серіктеріне мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды.

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

5 мин

“Ой қозғау әдісі”

5 мин

«Мозаика» әдісі

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

– жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру

– топтарға бөлу.

“Конверт әдісі”бойынша оқушыларды топқа бөлу

1-топ: Дене

2-топ: Зат

3-топ: Физика

Бүкіл сыныпқа”Жердің жасанды серіктері ” туралы

видеоролик көрсетіледі

Оқушылар сабақтың мақсатын анықтайды.

І.Білу кезеңі. «Жасырын сұрак» әдісі арқылы топтар ұяшықтарда жасырылған сұрақтарды табады.

ІІ. Түсіну. «Мозаика» әдісі арқылы тапсырмалар беріледі. Тапсырманы орындап болған топ белгілі бір екінші заңға мысал келтіреді, құбылыстардың түрлерін ажырату.

Дене, зат, физика сөздерін, оқушылар бір-бірлеп конверттен суырады, кімге қандай сөздер келеді сол бойынша топқа бөлінеді.

Окушылар табиғат құбылыстары туралы өз ойларын айтады.

Оқушылар ұяшықтардағы жасырылған сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар дененің салмағына мысалдар келтіріп, түрлерін ажыратады.

Дескриптор

-Жердің жасанды серіктері түсініктері қалыптасады;

Жалпы балл -1

Дескриптор

-Тапсырманы орындайды

Жалпы балл -2

Дене, зат, физика сөздері жазылған кағаздар, конверт

АКТ, плипчарт , маркер

Сабақтың ортасы.

7 мин

«Мюнстенберг» әдісі

5мин

“Физикалық диктант” әдісі

ІІІ.Қолдану.

« сәйкесін тап »

F= Кавендиш,1798ж

Заңды кім,қашан ашты? 9,8 м/с2

Ауырлық күші 1кг*м/с2

1Н 6

Гравитациялық тұрақты Ньютон,1687ж.

gЖ/gA 6,62*10-11Нм2/кг2