Қолдан сұрыптау және оның селекциядағы маңызы, 8-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: Мектеп: Ж.Кереев атындағы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Нурмаганбетова Ж.Ж

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қолдан сұрыптау және оның селекция үшін маңызы. Қолдан сұрыптау түрлері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.4.2 ағзалар селекциясы үшін қолдан сұрыптаудың маңызын сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Селекция үшін қолдан сұрыптаудың маңызын түсіну.

Оқушылардың басым бөлігі:

Ағзалар селекциясы үшін қолдан сұрыптаудың маңызын сипаттау

Кейбір оқушылар:

Қолдан сұрыптау түрлерін, олардың маңыздылығын талдау.

Бағалау критерийі

-Селекциядағы қолдан сұрыптаудың маңызын айқындайды.

-Табиғи сұрыпталу мен қолдан сұрыптаудың ерекшелігін ажыратады.

-Қолдан сұрыптаудың әдістерін талдайды.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Диалогқа/ жазылымға қажетті тіркестер Селекция,эволюция,іріктеме,сорттармақ,қолтұқым.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы

тілдік бірліктері:

Селекция дегніміз.....

Менің ойымша қолдан сұрыптаудың маңызы.....

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновациялық негізделген экономикалық өсу

Қазақстанның өңірлік және жаһандық бәсекеге қабілеттілігін дамыту,білім мен ғылымды біріктіру

Пәнаралық байланыс

қазақ тілі,медицина,генетика,экология

Алдыңғы білім

8.2.4.1 тұқым қуалаушылық пен өзгергіштіктің эволюциядағы ролін дәйектеу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Жағымды психологиялық ахуал туғызу. Оқушылармен сәлемдесу , түгелдеу.

(Шаттық шеңбері). Қорапша. "Ең,ең,ең....." сөздерін қолданып бір біріне жылы лебіздерін білдіру ұсынылады.

"Эволюция","Селекция","Сұрыптау"терминдерді жазылған парақтарды үлестіріп, оларды құрастыру арқылы, оқушыларды 3 топқа бөлу.

Миға шабуыл.

"Серпілген сауал" әдісі арқылы, алдыңғы білімді сұрақ-жауап арқылы еске түсіру.

Селекция туралы бейне баян көрсету арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашып, мақсатын айқындау.

Мұғалімнің мадақтауы

"bilim land" сайты

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

"INSERT" әдісі арқылы кестесін толтыру (әр топ оқушыларының алдына кесте беріледі) әр оқушы тақырып туралы не біледі және не білгілері келетіні туралы жазады.Тақырып бойынша топта әрбір оқушы ой тұжырымдарын ортаға салады.

V

(не білдім?)

+ (мүлдем жаңа нәрсе)

(білгеніме қарсы нәрсе)

(көп білгім келеді?)

І топ.

І. тапсырма

Графикалық диктант "^","--"

1.Селекцияның негізгі әдісі қолдан сұрыптау.

2.Жаппай сұрыптау көбінесе айқас тозаңданатын дәнді дақылдарға қолданылады.

3.Вильморен мәдени өсімдіктердің 450-ден астам іріктемесін шығарған.

4.Қолдан сұрыптау адамның қатысуымен жүреді.

5.Табиғи сұрыпталу эволюцияның басты факторы.

ІІ топ

ІІ.тапсырма

Сәйкестендіру тесті.

1.Табиғи сұрыпталу А.Адамға қажетті белгі

қасиеттері бар сұрып