Қонақ күту тақырыбына арналған сабақ жоспары, 8-сынып

Сабақ жоспарының үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер 3- бөлім, 7- тақырып

Мектеп: Орал қаласы, №30ЖОББМ Мұғалімнің аты-жөні: ХАМБЕТОВА АҚЖАРҚЫН КАЙЫРГАЛИЕВНА

Күні: Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы:

Қонақ күту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасы на сілтеме)

Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттердің) желісі бойынша әңгіме құрастыру; Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастырады; Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтін жазады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша құрылған әңгімені бөлімдерге бөледі; Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша жинақы мәтін жаза біледі. Кейбір оқушылар орындай алады: Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша құрастырған әңгіменің тақырыбы мен идеясын ашады; Өмірмен байланыстыра отырып, жинақы мәтін жазады.

Бағалау критерийлері

- Суреттер ретімен тақырыпқа сай әңгіме құрастырады. - Оқылым мәтіні бойынша негізгі ақпараттарды анықтап, жинақы мәтін жазады. - Өзекті мәселелер бойынша өз ойын

дәлелдермен келтіреді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

1. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастырады. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазады.

2.Пәнге қатысты тірек сөздер мен терминдер:

Қонақ күту, ата-дәстүріміз, қонақжайлық

3.Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар

- Бұл суреттерді көргенде қандай ой келеді? - Бүгін сабақ не туралы болады деп ойлайсыздар? - «Қонақты сөзбен тойдыра алмайсың» деген сөздің бүгінгі сабаққа қатысы бар ма?

Не себепті …. деп ойлайсыз?

Қонақтың үйге қамшысын ұстап кіруінің себебі неде деп ойлайсыз? Ишара:

Құндылықтар ға баулу

Құрмет; Ашықтық; Ынтымақтастық; Қазақстандық патриотизм, азаматтық жауапкершілік; Еңбек және шығармашылық; Пәнаралық байланыс

тарих, әдебиет, өзін-өзі тану

Алдыңғы білім

Жазылым стратегияларын қолдана алады. Әдет- ғұрып салт- дәстүр туралы біледі. Жанрлық ерекшеліктеріне қарай мәтіндерді орналастырады.

Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Ширату жаттығуы

Сабақтың басы (10 мин)

(3 мин)

(7 мин)

«Қонақжайлық белгісі» оқушылар қимылмен көрсетеді

Сырттан келген мейманға Сәлем беріп, қол алсаң – Бірінші еткен қызметің. «Түсіңіз» деп түс берісіп, Шылбырына оралсаң – Екінші еткен қызметің. Есік ашып енгізіп, Көрпе төсеп құп алсаң – Үшінші еткен қызметің. Мейман риза болмағы – Құрметпен үйге қонғаны. Кешіктірмей шай берсең – Ұмыт болар тоңғаны. Тысқа шықса қария – Қолыңда болсын құманы, Ірікпесең барыңды – Қонақжайлық сол-дағы. («Қазақтың шешендік сөздері» кітабынан) Топқа бөлу: Арнайы келген қонақ. (Алыстан арнайы келген жақын туыс, сүйікті дос-жолдас. Бұл- сыйлы қонақ.) Құдайы қонақ. (Өзі танымайтын, білмейтін шалғай елде жолаушылап жүріп, ат басын тірей қалған бөгде қонақ. Бұл - сауап қонақ.) Құтты қонақ. (Бұл - мейман келген кезінде түскен отбасында бір жақсылық, қуаныш болатын қонақ.) Ерулікті қонақ.(Бұл - қоныста отырған ауыл үстіне көшіп келген отбасын құрметтеп, ерулік асқа шақырылған қонақ.) Топқа бөлінеді. Сабақ мақсаты хабарланады.

«Болжау» әдісі - Суретте не бейнеленген? - Бүгінгі сабақ кім туралы болуы мүмкін?

«Қонақжайлық белгісі» аудиожазбадан тыңдату

«Қазақтың шешендік сөздері» кітабы

- Қандай тақырып жөнінде ой қозғаймыз? -Суреттердегі ортақ тақырып қандай деп ойлайсыз?

1-тапсырма «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы интербелсенді тақтада көрсетілген суреттерді қатыстырып, әңгіме құрастырып жазыңдар.

Жазылым алды: топтар берілген суреттерді сандық ретпен орналастырады.

Жазылым кезінде:

Ж. Берілген сюжетті фотосуреттер арқылы әңгіме құрастырады.

Жазылымнан соң:

ЖЖ. Талқылайды, түзетеді;

ТЖ. -Жауаптарын тыңдап, ең ұтымдысын ұсынады.

«Автор орындығына» отырып оқиды.

Оқулық. «Арман-ПВ» 2017жыл.