Қоспаларды бөліп алу бойынша сабақ жоспары, 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.1А Мектеп: «Ю.Гагарин ЖОМ» КММ

Күні: 22.09 Мұғалімнің аты-жөні: Байрова П.Д.

Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қоспаларды бөлу әдістері. №2 зертханалық тәжірибе «Ластанған ас тұзын тазарту»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

7.4.1.5.-қоспалардың түрлерін және оларды бөлу әдістерін білу

7.4.1.6.-қоспаны бөлуге негізделген тәжірибені жоспарлау және өткізу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Қоспалардың түрлері және оларды бөлу әдістерін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Қоспаны бөлуге негізделген тәжірибені жасайды

Кейбір оқушылар: Тәжірибе қорытындысын шығарады

Ойлау деңгейі

Қолдану

Бағалау критерийі

Қоспаларды бөлу әдістерін біледі;

Қоспаларды бөлу әдістеріне мысал келтіре отырып, тәжірибе жүргізе алады;

Тәжірибе қорытындысын шығара алады.

Тілдік мақсаттар

Сүзу, айдау, қайта кристалдау, тұндыру, сүзгі қағазы т.б

Құндылықтарға баулу

Топпен жұмыс жасау барысында бір-бірін тыңдау және сыйлау құндылықтары

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану,физика

Алдыңғы білім

Жаратылыстану пәні 5.3.2.2.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақ жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

(10 минут)

Оқушыларды түгендеп, сабақты жоспарлап алу.

Сабақтың тақырыбын анықтап, сабаққа қойылатын мақсаттарды атап өту.

Оқушыларды санақ әдісімен топқа бөлу

Өткенге шолу: 1-тапсырма: «Крестиктер, нолдіктер әдісі»

Берілетін сұрақтар тізбесі:

1)Зат дегенді қалай түсінесің?

Элемент дегеніміз не?

Қоспа дегенді қалай түсінесің?

Қоспалар нешеге жіктеледі және ата

Әртекті қоспаға мысалдар келтіріңдер

Біртекті қоспаға мысалдар келтіріңдер

Өмірде таза заттар бола ма, мысалдар келтіріңдер

Су – қоспа ма таза зат па,дәлелдеңдер

Әртекті қоспаға мысалдар келтіріңдер

Дескриптор:

-қоспалардың түрлерін айта алады; 1балл

-қоспалардың түрлеріне мысалдар келтіре алады; 1балл

-қоспалардың түрлеріне мысалдар келтіре отырып, өмірмен байланыстыра алады 2балл

«Басбармақ әдісі» арқылы багалау

Крестиктер нолдіктер кестесі, стикерлер

Сабақтың ортасы

(20 минут)

Жаңа сабақ:

« Өкіл жіберу» әдісімен ақпаратты меңгерту (Оқулықпен жұмыс)

І-топ: қоспаны бөлу әдісінің түрлері,тұндыру әдісі

ІІ –топ: сүзу әдісі,магнитпен тарту

ІІІ- топ: қайта кристалдау,айдау әдісі

2-тапсырма Оқушылар алған білімдерін тәжірибемен ұштастыра отырып, зерттеу жүргізеді,нәтижесін талдайды талқылайды, дәптерге түсіреді (қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін біршама

қайталатып аламын)

Зертханалық жұмыс «Ластанған ас тұзын тазарту»; IDEAL әдісі

Мақсаты: ластанған ас тұзын тазарту жолын ұсына білу, тазарту алгоритмін жасау, жұмыстың есебін дұрыс жаза білу

Сіздерге өзен құмы араласқан ластанған ас тұзы берілген. Оны тазарту үшін:

а) суда ерітіңіз

б) сүзгіден өткізіңіз

в) ерітіндіні буландырыңыз

Қоспаларды бөлуге қатысты эксперименттің жоспарын жасап, кестеге бөлу