Қозғалыс деген не тақырыбында ашық сабақ, 1-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Жаратылыстану

Табиғат физикасы

Күш және қозғалыс

Мектеп: Сарықамыс негізгі мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Есболаева Алмагул Олжаевна

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қозғалыс деген не?

Сабақтың оқыту мақсаттары

1.5.1.1. Түрлі денелердің қозғалысын мысалға келтіру.

1.5.1.2. Табиғатпенадамдарөмірлеріндегіқозғалыстың маңыздылығын анықтау.

1.5.1.3.Қозғалыстың түрлі траекториясын зерттеу, оларды сурет түрінде көрсету.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар :

• түрлі денелердің қозғалысына мысал келтіре алады, қозғалысқа не келтіретінін түсіндіре алады .

қозғалысқа тәжирибе жасай алады, қозғалыс траекториясын өлшей алады.

Көпшілік оқушылар :

• адам жəне тірі организмдердің өміріндегі қозғалыс маңыздылығын дəлелдей алады.

Кейбір оқушылар :

• түрлі дереккөздерден өмірмен байланыстырып, ақпараттар таба алады.

Бағалау критериилері

1.Түрлі денелердің қозғалысын мысалға келтіреді, денені не қозғайтынын біледі, тәжірибе жасайды , қозғалыс траекториясын өлшейді.

2.Табиғатпенадамдарөмірлеріндегіқозғалыстың маңыздылығын анықтайды.

3. Оқушылар дереккөздерден ақпарат табады.

Тілдік мақсаттар

Тірек сөздер: қозғалыс, , ұзындық, орналасқан жері

Қозғалыс — дененің кеңістікте және уақыт ара лығында бір нүктеден екінші нүктеге орын ауыстыруы

Ұзындық — екі нүкте арасындағы қашықтық.

Орналасқан жері — нысан немесе дененің кеңістіктегі орналасқан жері.

Сабақ барысында сөйлесу үшін қолданылатын тіл:

Талқыланатын сұрақтар.

Ұшып жүрген , жүріп жүрген, жүгіріп бара жатқан денелердіне ортақтастырады?

Заттың кеңістіктегі орындарын не өзгертеді?

Адам мен тірі организмдер үшін қозғалыс неге соншалықты маңызды?

Құндылықтарды дарыту

Еңбек және шығармашылық

АКТ қолдану

АКТ қолдану арқылы мәліметтер табады.

Бастапқы білім

Барлық заттардың орнын ауыстыруы мүмкін екендігі туралы негізгі білімдер; доппен ойнау, ойыншық машинаны жүргізу.

Сабақ жоспары:

Жоспарланған уақыт мөлшері

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин.

Мұғалім «Қимылды көрсет!» ойынын ұсынады.

Берілген сұраққа балалар қимылмен көрсетеді .

Көбелек не істейді?(Көбелектің ұшқанын екі қолын сермеп көрсетеді.)

Қоян не істейді? (Балалар орындарында тұрып секіреді)

Аю не істейді? (Оқушылар аюдың қимылын көрсетеді )

(М) Мұғалім балалардан не істегендерін сұрайды.)

(Қозғалыс арқылы жануарлардың қимылын көрсеткендігін айтады)

(М) Ұшып жүрген , жүріп жүрген, жүгіріп бара жатқан денелердінеортақтастырады? (қозғалыс)

Музыкалық сүйемелдеу.

Сабақтың ортасы

28мин.

2 мин

Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Қозғалыс дегеніміз не? Бүгінгі сабақта қозғалыстың не екенін білетін боламыз.

Сен қозғалыстағы қандай денелерді білесің?(Оқушылар мысалдар келтіреді)

Қозғалыс — дененің кеңістікте және уақыт аралығында бір нүктеден екінші нүктеге орын ауыстыруы .

Оқулықпен жұмыс жасау.

«Стоп кадр» әдісі

Суреттегі денелер қалай қозғалады?

Тағы қандай денелер қозғалысқа түседі? Екі-үш мысал келтіріңіз.

Т.Ж.«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі

Суреттегі заттардың қалай қозғалатынын түсіндір

Дескриптор:

суреттегі денелердің қозғалысын сипаттайды;

қозғалысқа түсетін денелерге мысал келтіреді;

Жансыз денелердің күш түсірудің әсерінен қозғалатынын біледі.

ЖЖ. Зертте. «Ол қалай орын ауыстырады?»

Оқушылар ойыншық мәшине арқылы тәжірибе жасайды.

ЖЖ. Өлше. «Кімнің мәшинесі озады ?»