Қозғалыс және биофизика ашық сабақ үлгісі 8 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді

жоспардың тарауы:

Күні:

Сынып:8

Қозғалыс. Биофизика.

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Адам қаңқасының құрылысы. Тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі.

Осы сабаққа қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.6.1- тірек-қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: тірек-қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау.

Оқушылардың көпшілігі үшін: тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін анықтау.

Кейбір оқушылар үшін: адамның тірек-қимыл жүйесі мен омыртқалы жануарлардың тірек-қимыл жүйесін салыстыру

Бағалау критерийі

Тірек-қимыл жүйесінің қызметін сипаттай алады

Тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін анықтай біледі

Адамның тік жүруіне, еңбек іс-әрекетіне байланысты қаңқасында пайда болған ерекшеліктерді омыртқалы жануарлар қаңқасымен салыстыра алады

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Бассүйек, кеуде қуысы, құрсақ бөлімі, аяқ-қол сүйектері, төссүйегі, лордоз, кифоз

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Тірек-қимыл жүйесін кейде қаңқа . . . ... жүйесі деп атайды.

Жамбас белдеуі........ ............қорғайды, оларды ұстап тұрады.

Дене және аяқ-қол сүйектері ... қызметін атқарады.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» стратегиясы: «Қозғалыс-өмір қоймасы»,

«Саламатты Қазақстан», «Адам денсаулығы-қоғам байлығы»

Пәнаралық байланыс

Экология- қоршаған орта мен адам ағзасының байланысы.

Физика-дене тепе-теңдігін сақтау.

Медицина-тірек-қимыл жүйесі аурулары.

Спорт-сымбаттылық, денені тік ұстау, денені шынықтыру.

Валеология- салауаттылық.

Алдыңғы бөлім

тері ауруларының пайда болу себептері мен салдары.

Сабақтың жоспарланған

Кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

0-2 мин

3мин

1.Тренинг. «Сиқырлы сөз» әр оқушы көршісінің жақсы қасиетін айтып,

дәйектеуімен қалыптастырады.

«Орнын тап»- өткен сабақпен байланыстыру.

Оқушылар өткен сабақтар бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақ бас, тұлға,

аяқ бөлімдері бейнеленген суреттерге жазылады.

І.Бас бөлімінің сұрақтары:

1.Тері қандай қабаттан тұрады?

2.Ағза тіршілігінде терінің қандай маңызы бар?

ІІ.Кеуде бөлімінің сұрақтары:

1.Қандай тері ауруларын білесіңдер?

2.Тері ауруларының белгілері қандай?

ІІІ. Аяқ бөлімінің сұрақтары:

1.Тері ауруларының алдын алу шаралары қандай?

Суреттерді құрастыру арқылы жаңа сабақ тақырыбы анықталады.

«Бағдаршам» арқылы кері байланыс

2.Топқа бөлу. Бас. Кеуде. Аяқ қаңқасын (жамбас белдеуі) құрайтын сүйектер суреттері бойынша «Бас қаңқасы », «Кеуде қаңқасы» , «Аяқ қаңқасы»…