Жануарлардың қозғалыс мүшелерін салыстыру ашық сабақ 7 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:87Жүктелді:0
Бұл сабақта омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың қозғалыс мүшелерін сипаттау, салыстыру және қозғалыстың тірі ағзалар үшін маңызын түсіндіру тапсырмалары қамтылған. Материал 7-сынып биология мұғалімдеріне арналған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ: Биология
Күні:22.01.2019 ж.
Сынып: 7 «а»
Сабақ тақырыбы:
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалыс мүшелерін салыстыру
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттар)
7.1.6.4 Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалыс мүшелерін салыстыру.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Жануарлардың қозғалыс мүшелері мен мекен ету ортасын біліп, тірі ағзалардағы қозғалыстың маңызын түсінеді.
Оқушылардың басым бөлігі:
Омыртқасыздардың және омыртқалылардың қозғалыс мүшелерін сипаттай алады.
Кейбір оқушылар:
Омыртқалыларда тіршілік ортасы мен қозғалу әдістерінің өзара байланысын дәлелдеп тұжырымдайды.
Бағалау критерийі
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қаңқа түрлерін анықтайды.
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалыс мүшелерін салыстырады.
Тілдік мақсат
Термин сөздермен жұмыс: кірпікшелер, жалғанаяқтар, талшықтар, қыртөс.
Негізгі сөздер мен тіркестер: бұлшықет жиырылады, энергия жұмсайды, қаңқа,бұлшықет қапшығы.
Талқылауға арналған тармақтар:
Біржасушалылардың қозғалу тәсіліне------- жатады.
Құрттарда алғаш рет дербес ............жасушалары пайда болады.
Балықтарда– жүзбеқанаттары.
Медузалар, сегізаяқтар, каракатицалар ........жылжиды.Негізгі сөздер мен терминдер: фотосинтез, крахмал
Алдыңғы тақырып
Тірі ағзалардағы қозғалыстардың маңыздылығы және өсімдіктердің қозғалыстары.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар
Ресурстар
Басталуы
1.Ұйымдастыру. Жағымды атмосфераны қалыптастыру,
2. Лента бойынша топқа бөлу (оқушыларды шеңберге тұрғызып 2 түсті лентаның біреуін таңдап, көрші тұрған сыныптасының қолына байлап, бүгінгі сабаққа жаксы тілектерін білдіреді)
Өткен білімді тексеру
«Стикердегі диалог»
Сұрақ
Өсімдіктегі қозғалыс реакциясы
Жауап
Ұзақ күн
Сұрақ
Тропизм дегеніміз
Жауап
Таксис
ҚБ: «Смайлик» арқылы бағалау
ЖЖ. Тақтада кірпікшелі кебісше және торғайдың суреттері ілініп тұрады. Осы суреттерді салыстыра отырып, бүгінгі сабағымыздың мақсаты анықталады. Сабақтың мақсатымен таныстыру7.1.6.4 Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалыс мүшелерін салыстыру.
«Миға шабуыл»
Сұрақ қою
1.Біржасушалы жануарлардың қозғалыс мүшелері туралы не білесің?
2.Көпжасушалы жануарлардың қозғалыс мүшелері туралы не білесің?
2 түсті лента, тілектер
«Стикердегі диалог»
Смайлик
суреттер
Ортасы
СЖ. «Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың қозғалу мүшелері » атты мәтінді окып шығу
СЖ. «Кубизм» әдісі арқылы жаңа білімді меңгереді
Дәлелде Біржасушалы жануарлардың қозғалу мүшелеріне нелер жатады?
Сипатта – Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың қозғалу мүшелерінің айырмашылықтары қандай?
Зертте – Құстардың қозғалыс мүшесі
Салыстыр – Амеба мен ұлудың қозғалыс мүшелерін салыстыр
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

