Қозғалыс және үлкен моторларды басқаруға арналған ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: информатика

Сабақ: №10

Мектеп: «№131 жалпы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Байғабылова Меруерт

Сынып: 8-9-10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қозғалыс дегеніміз не? EV3-ге алғашқы бағдарламаны жасау. Үлкен моторлардың қозғалысы: Рульдік Басқару блогы.

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Робот техникасына бағдарламаны жіктеп, жабдық атауларын атауға үйрету.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

EV3 бағдарламасымен танысып және оның құрылымымен жұмыс жасауға дағдыланады.

Оқушылардың басым бөлігі:

EV3 бағдарламасын орнату жолдарын меңгереді.

Кейбір оқушылар:

EV3 бағдарламасымен танысып және жұмыс жасауға дағдыланады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Робот, матор, «Іс-әрекет (Action)», «Рульдік Басқару (Move Steering)», «Порттың Көрінісі» (Port View), «Файл» (File), «Проектті сақтау» (Save Project), «Сохранить (Cақтау)»,«Еңгізу» (Download), «Файл менеджері (File Navigation)».

«Ctrl + S»,

«.EV3»,

«Program»,

«Rulevoe_Upravlenie»

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

«Рульдік Басқару» блогына қосылатын мотордың аты қалай?

«Рульдік Басқару» блогына қанша мотор қосу кажет?

ПроекттіңіздіEV3-де қалай жіберу керек?

ЕV3 модулі туралы қалыптасқан өз ойларымен пікірлерін ортаға салу.

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Бағдарламалық блогтар қалай жіктеледі.

Олардың қызметтері туралы

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Жазу үшін ойға салу: Бағдарламаны орнату және прошивка жасау жолдары

Блогтардың орналасу тәртібі бойынша

Робот техникасы негіздерін, техникасының түрлерін оның ішіндегі LEGO MINDSTORMS EV3Education топтамасы туралы дәптерге түртіп алу.

Алдыңғы оқу

Өткен тақырыпты қайталау:

Бағдарлама деген не?

Бағдарламалау деген не?

Бағдарламалау блогтары тұралы не білесіз?

бағдарламалау палитрасы қандай мақсатта өолданылады

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы Кіріспе бөлім:

5 мин

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу

Топқа біріктіру

(«Кемедегі капитан» ойыны арқылы ( «Кемедегі капитан» дегенде оқушылар бейтарап күйде араласып жүреді, «палуба» деп айтылса, оқушылар жұптасады; «борттан адам құлады» дегенде ортаға үштен топталады; «түскі ас» делінсе төрттен топталады).

ЖОО-да интербелсенді әдістерді қолдану

Алм-2013

Үй тапсырмасы

ББҮ кестесі

5 минут

Білемін, Білгім келеді, Үйрендім кестесін толтыру.

Белгілермен бағалау

Ортасы

Негізгі бөлім:

15 мин

Мұғалім әрекеті