Қозғалысқа берілген есептерді пысықтау 4 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2А бөлімі «Өрнектер.Қозғалысқа есептер»

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 4

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Пысықтау.Қорытындылау

Оқумақсаттары

4.5.1.2** есептерді шешу кезінде шамалар арасындағы тәуелділікті пайдалану: жылдамдық, уақыт, арақашықтық

Сабақ

мақсаттары

Есепті сызба түрінде модельдеуге және жылдамдық, уақыт, арақашықтық арасындағы тәуелділікті пайдалануға үйрету.

Бағалау критерийлері.

Есептерді шешу кезінде жылдамдық, уақыт, арақашықтық арасындағы тәуелділікті пайдаланады.

Тілдік мақсаттар

Жылдамдық, уақыт, арақашықтық, қозғалыс, қарсы қозғалыс, қарама-қарсы қозғалыс, т.б.

Құндылықтардыдарыту

Өмір бойы білім алу, еңбек және шығармашылық.

Пәнаралықбайланыстар

дүниетану.

Алдыңғы меңгерілген білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы 0-10 минут

(Ұ)Ұйымдастыру кезеңі

Мақсаты:Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, көңіл-күйлерін реттеу.

Топқа бөлу

(Ұ)Үй жұмысын тексеру:110-беттегі 8, 10-тапсырманың орындалуын тексеру.

Мақсаты:Өткен сабақта үйге берілген үй жұмысының орындалуын тексеру. Мұғалім ауызша есептер оқиды, ал оқушылар жауаптарын қағазға жазады.

Жаяу адамның жылдамдығы 5 км/сағ. Ол 2 сағатта қанша қашықтықты жүріп өтеді?

Жылдамдықтың формуласын жаз.

Мотоциклші 30км/сағ жылдамдықпен жүрген. Ол 150 км жолға қанша уақыт жұмсайды?

Велосипедші 48 км жол жүруі тиіс. Осы қашықтықты 2 сағатта жүріп өті үшін ол қандай жылдамдықпен жүруі керек?

Бүркіт 30м/с жылдамдықпен ұшады,бұл лашынның жылдамдығынан 10м/с артық. Лашынның жылдамдығы қандай?

Мұғалім оқушылардың жауаптарын тексеріп, кері байланыс береді.Жауабы:1. 10км 2. V=S/ t 3. 5сағат 4. 24км/сағ 5. 20м/с

Мотивациялық-қызығушылық кезеңі

Мақсаты:Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында оқушылардың қызығушылығын арттыру.

Көлік түрлері суреттеріне назар аударылады.Оқушылар ортақ қасиетін анықтап, суреттердің сабаққа қандай қатысы бар екенін айтады.-Балалар, қалай ойлайсыңдар, сабағымыздың тақырыбы не жайлы болмақ? Оқушылардың ойларын тыңдау.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.Бағалау критерийлерін анықтап, тақтаға жазу. Сабақтың соңында құрылған критерийлерге оралатындарын ескерту.

Сабақ ортасы5-35 минут

«Қайталап, еске түсірейік» айдары

2-есеп

Топтық тапсырма Есептерді шығар.

топ Шаңғышы 65м/мин жылдамдықпен жүгіреді. Егер ол бірқалыпты жылдамдықпен қозғалатын болса, 5 мин ішінде қандай арақашықтықты жүгіріп өтеді?

Топ Турист 10 мин ішінде 920 м жүріп өтті.Ол қандай жылдамдықпен қозғалды?