Құлақтың құрылысы мен гигиенасы 8 сынып ашық сабағы

Түркістан облысы,Жетісай ауданы, Абай а/ә

«Ю.Гагарин атындағы жалпы орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бірінші санатты биология пәні мұғалімі Пәрменқұлова Раушан Абилкаймовна

Күні:

Сынып: 8

Қатысқандар: 18 Қатыспағандар:2

Сабақтың тақырыбы:

8.1.7.2.Құлақтың құрылысы және гигиенасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

Құлақтың құрылысын оқып үйренумен қатар гигиенасынан да хабар беру,ғаламтор арқылы мәлімет жинақтауға,зертханалық жұмыс арқылы құлақтың есіту қабілетін зерттеп,одан шешім шығаруға тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Құлақтың құрылысын оқып,түсінеді,гигиенасын

үйренеді.

Оқушылардың басым бөлігі: тақырыпты меңгереді, шығармашылықпен айналысады,ғаламтормен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар: сын тұрғысынан ойлайды,мәселелерді шешеді,ұсыныстар береді.

Бағалау критерийі

Барлық оқушылар:Мәтінді меңгереді,құлақтың құрылысын түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: тақырыпты меңгереді,шығармашылықпен айналысады,ғаламторды меңгереді,

керек мәліметті іздеп табады.

Кейбір оқушылар:Мәселені шешеді, ұсыныстар бере алады.

Тілдік мақсаттар

Сыртқы құлақ,ортаңғы құлақ,ішкі құлақ;Балғашық,төссүйек,үзеңгі,есіту түтігі,шытырман,ұлудене;децибелл,герц.

Құндылықтарға баулу

Топпен жұмыс жасау барысында бір-бірін тыңдау және сыйлау құндылықтары.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану,физика,география,қазақ тілі мен әдебиеті

Алдыңғы білім

8.1.7.1.көздің құрылысы мен гигиенасы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақ жоспарланған жаттығу түрлері

Сабақтың

басы

(10 минут)

Оқушыларды түгендеп, сабақты жоспарлап алу.

Сабақтың тақырыбын анықтап, сабаққа қойылатын мақсаттарды атап өту.

Жағымды ахуал қалыптастыру,Абайдың 175жылдығымен байланыстырып ,ұлы Абайдың «Қара сөздерін» оқу.

Оқушыларды «Сыртқы құлақ,ортаңғы құлақ,ішкі құлақ» терминдерімен топқа бөлу

Өткенге шолу: 1-тапсырма: «Зымыран сұрақтар»әдісімен:

Берілетін сұрақтар тізбесі:

*Көз неше бөлімнен тұрады?

*Көздің қосалқы бөлімдерін ата?

*Көз алмасы неден тұрады?

*Сыртқы қабығы қалай аталады?.

*Ақ қабық алдыңғы жағы неге айналады?

*Тамырлы қабық алдыңғы жағы қалай

аталады?

*Тор қабық қандай қызмет атқарады?

*Нұрлы қабық қызметі?

*Көз бұршағы деген не?

*Көз бұрағының қызметі?

*Аккомадация деген не?

*Жақыннан көргіштік қалай дамиды?

*Алыстан көргіштік ше?

*Көз гигиенасына не жатады?

Дескриптор:

-сұрақтарға жауап бере алады; 1балл

-сұрақтарды мысалдармен дәләлдейді;

2балл

2.Жаңа сабақтың тақырыбын ашу:

«Ым-ишара» арқылы сөйлесу бейнеролигі

Сабақтың ортасы

(20 минут)

1.Бейнеролик көрсету

Жаңа сабақ:

1. «мағынаны тану» әдісімен бейнеролик

арқылы құлақтың құрылысымен танысады .

2. «Түртіп алу» әдісімен жаңа терминдерді дәптерге түсіреді:Сыртқы құлақ,ортаңғы құлақ,ішкі құлақ; балғашық,төссүйек, үзеңгі,

есіту түтігі,шытырман, ұлу дене.

3. «Ғаламтормен жұмыс» Оқушылар

Ғаламтор арқылы жаңа сабақтың мағынасын

ашуға әрекет етеді:

1-топ-Құлақтың гигиенасы және құлақты құлықтан тазалау жолдары.

2-топ-Құлақ ауруларын үй жағдайында

емдеуге бола ма?

3-топ-Құлақ аурулары қалай дамиды?

Дескриптор:

-келтірген дәлелдері шектеулі- 1б

-дәлелдері нақты мысалдармен,өмірмен байланыстырады- 2б

-тапсырманы қорғау кезінде әдеби жанрлардан,әйгілі ғұламалардың цитаталарын қолданады- 3б

«Бағдаршам әдісімен» 1балл-қызыл,2балл-

сары,3-балл-жасыл.