Құлыншағым құлдырап, торы құлын 2 сынып жоспары

Бекітемін:

Оқу ісі жөніндегі орынбасары:А.Берсүгірова

Мұғалімнің аты-жөні:

П.Нұртаева

Пән/Сынып: 2

2-сынып

Қай аптаның нешінші сабағы

70 -сабақ

Тарау немесе бөлім атауы:

6-бөлім «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

Сабақтың тақырыбы:

Құлыншағым құлдырап. Торы құлын.

Оқу мақсаты:

Құндылықтарды дамыту

2.2.6.1-кейіпкерлердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез- құлқы мен іс- әрекетін бағалау 2.2.9.1- сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу

Сабақ нәтижесі

Барлық оқушылар: Төрт түліктің бірі құлын туралы жалпы мәлімет алады. Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Кейбір оқушылар:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі:

-Тапсырмаларды орындай алады.

-Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс (2 тапсырма)

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Зерттеу күнделігін жүргізу

Сабақ барысы

Оқытушының іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Бағалау

ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу

Сабақтың тақырыбын хабарлау

Құлыншағым құлдырап.

Торы құлын.

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Оқушылар қайталап айтады

Оқушылардың ара қашықтығы 1,5 метр алшақтықта отырады.

Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады.

Шарларды тарату арқылы оқушылардың жауаптарын бағалау

Оқулықтар суреттер

Кеспелер

Сызғыш қарындаштар

Сабақтың ортасы

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Мақал-мәтелдерді түсініп оқы

Тұяқ тайға жеткізер,

Тай құнанға жеткізер.

Құнан атқа жеткізер,

Ат мұратқа жеткізер.

Тұлпар-ер қанаты.

Мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіреді.

Оқулықтан «Торы құлын» халық шығармасын оқу

Мәтінді түсініп оқу.

Жылқы жүрістері туралы мәлімет беру

Шабыс

Жорға

Қой жорға

Жол жорға

Шапқын жорға

Жүрісті

Аяң жүріс

Жылқы ер қанаты көлік,суыққа төзімді,сезімтал,жеті қазынаның бірі,адамға пайдалы,еті,терісі,сүті-қымызы

Құлын,жабағы,тай (еркегі: құнан,айғыр)

Құлын,жабағы,тай,(байтал,бие)

1.Өлеңді тізбектей оқу

Дескриптор:

Мақал – мәтелдерді түсініп оқиды.

Дескриптор:

өз ойын толық жеткізіп, дәлелдейді;

Жылқының жүрістері туралы әңгімелейді.

Жылқының пайдасы, өсу жолы туралы әңгімелейді.

Шарларды тарату арқылы оқушылардың жауаптарын бағалау