Құнды еңбек тақырыбына арналған 6-сынып сабақ жоспары

Бөлім

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сынып:6

Сабақ : №170

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Құнды еңбек

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы

қазақтың жарық жұлдызы Шоқан Уәлихановтың өмірі мен шығармашылығы туралы білімдерін толықтыру, алған жаңа мәліметтері бойынша білімі мен дағдыларын дамыту.

Оқушылардың көпшілігі

Шоқан Уәлихановтың өмірі мен шығармашылығын тарихи деректермен толықтырып әңгімелеу, оны жан-жақты салада еңбек еткен ғалым ретінде таныту, оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал жасау, зерттеуге дағдыландыру, ізденпаздық қасиеттерін дамыту.

Оқушылардың кейбірі

Өз бетінше қазақ тілінде оқырмандық әрекетті орындай алуына мүмкіндік жасау.

Бағалау критерийі

Топ бірігіп жұмыс істейді;

Кемінде 5 ұсыныс жасайды;

Дәлелдер келтіреді.

Құндылықтарды

дарыту

жұптық және топтық жұмыстар орындау барысында өзіне және айналадағы адамдарға дегени құрмет;

топтық жұмыстарды орындау барысындағы ынтымақтастық;

өз пікірін білдіру барысындағы ашықтық;

топтық жұмыстар, кретаивті шығармашылық ізденістер барысындағыеңбек және шығармашылық;

Пәнаралық байланыс:

Драматургия

АКТ-ны қолдану дағдылары:

PowerPoint таныстырылымы.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Одағайлардың сөйлемде жазылу ережесін біліп, қолдануын дағдыға айналдырады.

Пән лексикасы және терминология:

Одағай, көңіл-күй, шақыру, жекіру,

Жаңа сөздер мен терминология.

Алақай! Бәрекелді! Әттеген-ай! Қап! Пай-пай! Жә! Тәйт! Ойпырай! Шөре-шөре! Құрау-құрау!

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Келесі көріністе сіздер ………………………….. тамашалайсыздар.

Назарларыңызға ұсынылған қойылымда ………………… куәгері боласыздар.

Осыған дейін меңгерілген білім

«Уақыт алтыннан қымбат» тақырыбында сөздік қорын дамытып, тыңдалым дағдыларын дамытты. Мүмкін, шығар көмекші етістіктерінің қолданылу ережесін дағдыға айналдырады.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақ басы

10мин

Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.

Оқушылар сандықшадан кезекпен қағазды алып, онда жазылған одағайдың көңіл-күйін жеткізіп, айтады.

Сұрақ-жауап» әдісі арқылы

Суретте кім бейнеленген?

Шоқані жайлы не білесің?

Қандай жұмыстарымен таныссың?

топқа берілген тапсырмалар: Сұрақтарға жауап бер:\ 1. Шоқан Уәлиханов кім? 2.Ол қашан және қайда дүниеге келді? 3. Оның шын аты кім? 4. Оның балалық шағы қайда өтті? 5. Омбы кадет корпусына қашан оқуға түсті? 6. Ол қалай оқыды? 7. Омбы кадет корпусында қандай пәндер оқытылды? 8. Кімдер сабақ берді? 9. Омбы кадет корпусында қандай қабілеті қалыптасты? 10. Әскери қызметке қашан қабылданды? 11. Қандай еңбектері бар? 12. Сырымбеттегі мұражай қашан ашылды? 13. Ол Қашқарияға қашан сапарға шықты және қашан оралды? 14. Ол қандай тілдерді білді? 15. Ол қай жерлерді аралады? 16. Қырғыздардың қандай дастандарын зерттеді? 17. Қанша суреті қалды? 18.Петербургте қай жылдар болды? 19 Оның достары кім болды? 20. Қай жылы, қай жерде қайтыс болды?

«Сұрақ-жауап»әдісі арқылы сабақтың тақырыбы болжанады.

Мақсаттар туралы айтылады.

Күтілетін нәтижелер белгіленеді.

Оқу мақсатымен, тілдік мақсатпен танысады;

Жетістік критерийлерін болжайды;

Жетістік критерийлерімен танысады.

Дидактикалық материал 1,

Слайд 1-5

Сабақ ортасы

10 мин

5 мин

Тапсырма №1

Мәтінді оқыңыз;

Мәтіннен негізгі ойды және мағанасын түсңндір;

Не жайлы жазылған;

Бірін-бірі бағалау;

Тапсырма №2

Шоқанның ғылыми еңбектері