Құстар көктем жаршысы тақырыбындағы ашық сабақ

ИП «Ахметова А»

№4 «Көктем» бөбекжай балабақшасы

ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІ БОЙЫНШААШЫҚ ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ДӘСТҮРЛІ ЕМЕС

ОҚУ ҚЫЗМЕТІ

ТАҚЫРЫБЫ: « ҚҰСТАР – КӨКТЕМ ЖАРШЫСЫ »

(«Лесная сказка» даярлық орыс тобы)

Өткізген: Жумашева Ж. С.

Ақтөбе -2022

Құстар - көктем жаршысы

( «Лесная сказка» даярлық тобына ұйымдастырылған оқу қызметі)

Білім беру саласы: Қатынас. Бөлімі: Қазақ тіліТақырыбы: Құстар – көктем жаршысы.

Мақсаты:

Білімділік: балалардың көктем және құстар туралы алған білімдерін жинақтау, түсінігін кеңейту, сөздік қорын байыту, байланыстырып сөйлеуге үйрету.Дамытушылық: балалардың ойлау қабілетін дамыту, жаңылтпаш, мақал–мәтелдер, тыйым сөздер айтқыза отырып, тілдерін , есте сақтау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Табиғаттың әсемдігін, сұлулығын көре, сезе білуге, құстарды аялауға, қамқоршы болуға тәрбиелеу.Қазақ тіліне деген қызығушылығын арттыру.Әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, түсіндіру, дидактикалық ойындар, көрнекілік, АКТ.

Түрі: Дәстүрлі емес, кіріккен оқу әрекеті. Топтық сайыс.

Көрнекілігі: Көктем мезгілі туралы суреттер: құстар,жаңбыр, шөптер, қызғалдақар, гүлдер,күн, ағаш, жапырақтар, аққулар, ұя,пано; Құрастырмалы құстар: ұзақ, қарлығаш,шағала,аққу,көкек. Қазақ тіліне тән магнитті ерекше дыбыстар; слайд арқылы дайындалған ойын – тапсырмалар:« Жасырынған құсты ата», «Құстың дене үшесін ата», «Керісінше айт», « Не артық?», «Ребусты шеш», мнемокестелер арқылы : «Көктем белгілері» «Жаңылтпаш құра, жаттап ал!», « Мақал-мәтелді тап», «Сөзжұмбақты шеш». Дұрыс жауапқа таратылатын қызыл және көк асықтар. Проектр, компьютер.Мотивациялық қозғаушы: -Балалар, қараңдаршы жарқырап күн шығып, бізге шуағын шашып тұр.Қандай ерекше күн! Қане, біріміз бірге шаттық шеңберін орындайық!

Шаттық шеңберіне тұру. Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық бәріміз-

Жарқырап шыққан күнге!

Бүгін бізге көп қонақтар келіп отыр екен. Қонақтарымызбен амандасып алайық.

Үлкенге де біз,

Кішіге де біз,

Құрметпенен Сіздерге

Бас иеміз біз!-Сәлеметсіздер ме, қонақтар!

- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі? -Дұрыс , балалар, қазір көктем мезгілі. -Көктем мезгілінде неше ай бар? /Үш ай бар. Олар: наурыз, сәуір, мамыр./-Қазір көктемнің қай айы?/ Мамыр айы/.

- Балалар, мен сендерге күн жылынған кезде асық ойындарын ойнауды үйретем деп едім ғой... Күн жылынды, бірақ менде көп асықтар болмай тұр. Тазша балада түрлі- түсті асықтар көп екен. Одан сұрасам, Тазша бала айтады: « Жарайды, мен асықтарымды беремін, бірақ балалар менің тапсырмаларымды орындап, көктем мезгілі мен оның жаршылары туралы білімдерін көрсетіп, дұрыс жауаптарына менен асықтар алсын»- дейді. -Келісесіңдер ме , балалар? -Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болатынын білеміз бе? /Білеміз!/

-Олай болса, балалар, Тазша бала бірінші тапсырмасын ұсынады.

Тазша баланың тапсырмасы: «Көктем белгілері» ойыны.Шарты: Мнемокестедегі берілген сурттер арқылы көктемді суреттеу. Мысалы: Қазір көктем мезгілі. Күн жарқырайды, жылиды. Бәйшешектер өседі.Жаңбыр жауады. Әрбір құралған сөйлемге асық беріліп отырады.

Тазша баланың тапсырмалары мына сандықта екен.

- Балалар,сандықтың ішінде не бар деп ойлайсыңдар ?

-Ал , балалар ашып көрейік . (Сандықты ашқан кезде ішінен құстардың дыбысы естіледі).

- Балалар, құлақ түріп тыңдайықшы, қандай дыбыс естіледі?

-Құстардың дыбысы естіледі.

Тазша баланың тапсырмасы: «Жасырынған құсты ата».

(фонетикалық ойын)

Шарты: Балалар суреттегі жасырынған құстың (көкек, аққу, қарлығаш, қарға, ұзақ, шағала) атын атап, неше буыннан тұратынын анықтап, атауында кездесетін қазақ тіліне тән дыбыстарды атап, әріптердің арасынан сол әріптерді тауып,сөз кестесіндегі орнына жапсыруы керек. Жауап дұрыс болса, сол құстың даусы естіледі.

Мысалы: Мынау - көкек.

Сөзде екі буын бар. Ерекше дыбыс- «ө», «Ө» әрпін бірінші буынға орналастыру.

Құстарға сипаттама беріп отыру.

Көкек – бұл атын шақыратын құс . Бұл құстың жаман қасиеті жұмыртқа баспайды . Өзінің жұмыртқасын басқа құстардың ұясына салып кетеді. Балапанын басқа құстар басып шығарады . Көкек улы құрттарды жейді. Көктемде алғаш ұшып келетін құс. Бұл құсты - көктем жаршысы дейміз.