Қуыршақтың тақиясын сәндейміз аппликациясы

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Күні:

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Аппликация

Тақырыбы: «Қуыршақтың тақиясын сәндейміз».

Мақсаты: қазақтың ұлттық баскиімі - тақиямен таныстыру;қазақтың ұлттық ою-өрнектерімен тақияны әшекейлеуге үйрету. Тілдерін дамыту. Саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру. Төзімділлікке тәрбиелеу.

Алдын-ала орындалатын жұмыс: қазақтың ұлттық баскиімдеріммен таныстыру.

Көрнекіліктер, қажетті құрал-жабдықтар: үлестірмелі материалдар, қазақтың ұлттық баскиімдерінің суреттері (тақия,бөрік,сәукеле); магнитті тақта, салынған тақия,тақияның үкісі мен ою-өрнектері.

Сөздік жұмыс: тақия.

Билингвалды компонент: қуыршақ - кукла.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық– қозғаушылық

Шаттық шеңберіТәрбиеші балаларды шеңберге тұрғызады.Бір шаңырақ астындаТату-тәтті тұрамыз.Бірге ішеміз асты да,Бірге сайран құрамыз.Ортақ болып ісіміз,Еңбек десе тынбаймыз! (Н.Айтов)

Ғажайып сәтТәрбиеші қолына қуыршақ ойыншықты киеді.Балалар, бүгін бізге қуыршақ қонаққа келді.Билингвальды компонент:қуыршақ - кукла.

Балалар шеңбер жасап тұрады,әрекет жасайды.

Ұйымдастыру-шылық-

ізденістік

-Сәлеметсіңдер ме, балалар!Менің атым-Әлия.Тәрбиеші балалардан қуыршақтың үстінде қандай киімі бар екенін сұрайды.

Сөздік жұмыс: тақия.Тақия-қазақтың ұлттық баскиімі.Тақия қазақтың өю-өрнектерімен әшекейленген. Қазақ халқы үй тұрмысында қолданылатын заттарды ою-өрнектермен әсемдеген.Қуыршақ:-Балалар, менің тақияма ою-өрнек салып бересіңдер ме?Үлестірмелі материалға назарларын аударады.-Тақияның түсі қандай?-Ою өрнектердің түсі қандай?-Үкінің түсі қандай?Тәрбиеші тақияны ою-өрнекпен қалай әшекейлеу керектігін магнитті тақтада көрсетеді.Тақияның үшкір жағына үкіні орналастырады. Жоғарғы жағына үш ою, төменгі жағына да үш ою орналастырады.Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.-Тақиямыз қандай әдемі болып шықты!

-Сәлеметсің бе, қуыршақ!

Сұрақтарға жауап береді.

-Көйлегі бар.

-Басында тақиясы бар.

Қайталайды:тақия.

Тыңдайды.

Ынталарын білдіреді.

Иллюстрацияны қарап,жауап береді:

-Қызыл.

-Сары.

-Ақ.

Балалардың алдында тақия пішіндері мен ою-өрнектер жатады.

Балалар дайын тақияларды ою-өрнекпен және үкімен әшекейлейді.

Рефлексиялық- түзетушілік

Қуыршақ Әлия балалардың тақияларына қызығады. Балаларға рақметін айтады.

Қуаныштарын білдіреді.

Балалар Әлиямен қоштасады.

Күтілетін нәтиже:

Жасайды: қазақтың ұлттық баскиімін сәндейді.Түсінеді: тақия - ұлттық баскиім екенін біледі.Қолданады: іс-әрекет барысында алған дағдыларын.