Қырғауыл мен түлкі ертегісін оқытуға арналған ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Қырғауыл мен түлкі ертегісі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Ертегінің негізгі ойын меңгерту.Оқушыларды ертегіні түсініп оқып, ертегіні мазмұны бойынша сұрастыруға жауап беруге , оны мнемокесте сызбасына сүйене отырып кеспелер арқылы орыс тіліне аударуға, мәтін мазмұны арқылы топтық және жеке тапсырмалар орындауға үйрету.

Дамытушылық: Есту, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту.Сөздік қорын байыту, қиялын дамыту, дүниетанымын кеңейту.

Тәрбиелік: Оқушыларды адалдыққа, адамгершілікке, жауапкершілікке баулу, аңдарды қорғауға тәрбиелеу. Топтық жұмыс жасау арқылы ұйымшылдыққа, бір-біріне қамқор болуға , ертегінің мазмұнынын түсіндіре отырып шыншылдыққа тәрбиелеу.

Коррекциялық мақсаты: Үнемі түзету жұмыстарын жүргізіп отыру.

Сабақтың көрнекілігі: тақырыптық суреттер, интербелсенді тақта, үлестірме карточкалар.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: көрнекілік, сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

- Сәлеметсіңдер ме, балалар! Қонақтармен амандасыңдар.

Енді балалар бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын «Заряд алу» әдісі арқылы бір- бірімізге қолдау көрсетейік.

Көздерімізді жұмып бір-біріміздің қолымыздан ұстап шеңберге тұрамыз. Бастапқы оқушы қолда бір рет қысады, екінші айналымда екі рет қысады, үшінші айналымды үш рет қысады. Бұл бастапқы оқушыға барғанда қанша заряд жібергені бойынша қайта келу керек.

-Міне балалар біздер бір-бірімізге көп күш бердік, енді осы күшімізбен жаңа сабағымызды жақсы меңгеріп, сабаққа белсенді қатысып отырайық.

II . Тіл жаттығуы

-Қазір қандай сабақ болады?

-Сабақта не істейміз?

-На каком языке мы будем говарить на уроке?

-Біз сабақта қазақ тілінде сөйлесеміз

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Ерең жылдың қай мезгілі болады?

II.Үй тапсырмасын тексеру

-Үйге қандай тапсырма берілді?

-Үйге тапсырма ертегі киіпкерлерінің сипатын жаттау.

-Жақсы балалар үй тапсырмасын «Сиқырлы қалпақ» әдісі бойынша тексереміз

-Және балалар ерікті тапсырма, қалағандарың бойынша осы жануарлардың аталуын ағылшын тілінде де айтуға болады

( Музыка ойнап тұрады.Балалар қалпақты кезек-кезек тездетіп бір-бірінің басына кигізіп отырады, мен теріс қарап отырып музыканы тоқтатып қаламын, сол кезде қалпақ кімнің басында болса сол үй тапсырмасына жауап береді.)

Қоян қорқақ (трусливый)

Аю қорбаң (неуклюжее движение)

Түлкі қу (хитрый)

Арыстан айбатты (грозный)

Қарлығаш сымбатты (стройный)

Бүркіт қырағы (зоркий)

Қырғауыл сұлу (красивый)

III. Жаңа сабақ:

Қырғауыл мен түлкінің жасырын бөлшектерін көрсету арқылы жаңа тақырыпты анықтау.

-Сонымен балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Қырғауыл мен түлкі» ертегісі

-Балалар жаңа сабағымызды бастамас бұрын интербелсенді тақтадан қызықты ертегі қарайық

Еертегіні қарап болған соң сұрақтар қоямын

-Қалай ойлайсыңдар, еретегіде түлкі мен қырғауыл не туралы айтып отыр?

-Түлкі неге қашып кетті?

1.Түлкі қырғауылға не айтып жатыр?

2.Түлкінің ойы қандай?

3.Түлкі қандай бұйрық шыққанын айтты?

4.Қырғауыл түлкіге не деді?

(Оқушылар орыс тілінде, қазақ тілінде өз ойларын атады)

-Ендеше балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Қырғаул мен түлкі»

Дәптерлеріңді ашып бүгінгі күн жадысын, сабақтың тақырыбын жазып алыңдар.

Жаңа сөздермен таныстыру

Бұйрық –приказ

Разы – довольный

Зорлық қылмасқа – не делать насилия

(Жаңа саөздерді өзім оқимын, оқушылар өздері оқиды, түзбектеп оқытып сөздердің мағынасын түсіндіремін)

Мәтінмен жұмыс:

Қырғауыл мен түлкі

Бір түлкі келе жатып, ағаштың басында отырған қырғауылды көреді де :

— Сәлеметсіз бе, қырғауылым, халің қалай? – дейді.

Қырғауыл:

— Жақсы, өзің қалай тұрасың? – дейді.

Түлкі:

— Жерге түсіп, сөйлеші бір құлағым естімеуші еді? – дейді.

Қырғауыл:

— Жерге түсуге қорқамын, жерде аңдар бар, мені жеп қоюы мүмкін, – дейді.

Түлкі: